2.8《用水分离》教学设计 AI赋能 2025教科版科学三年级上册.pdf

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2.8《用水分离》教学设计

《用水分离》是基于混合物分离知识体系的实践课，在学生认识水的性质、物质混合

变化基础上，聚焦利用水分离粗盐（含沙）的探究。教学引导学生思考“如何借水的溶

解、蒸发性质分离沙和盐”，理解水在分离中的作用及溶解和结晶的可逆性，内容分三部

分：

问题聚焦：提出“粗盐含沙，怎用水分离开”，驱动学生关联水的溶解、蒸发性质，

思考分离思路，明确探究方向。

实

教师资格证持证人

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