数字化赋能下的学生自我评价与同伴互评机制构建与实施策略教学研究课题报告.docx

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数字化赋能下的学生自我评价与同伴互评机制构建与实施策略教学研究课题报告

一、数字化赋能下的学生自我评价与同伴互评机制构建与实施策略教学研究开题报告

二、数字化赋能下的学生自我评价与同伴互评机制构建与实施策略教学研究中期报告

三、数字化赋能下的学生自我评价与同伴互评机制构建与实施策略教学研究结题报告

四、数字化赋能下的学生自我评价与同伴互评机制构建与实施策略教学研究论文

数字化赋能下的学生自我评价与同伴互评机制构建与实施策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

数字技术的深度渗透正重塑教育生态，传统以教师为中心的单一评价模式已难以适应核心素养导向的教育改革需求。学生自我评价与同伴互评作为促进

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