增强现实在高中历史情境教学中的沉浸式体验设计课题报告教学研究课题报告.docx

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增强现实在高中历史情境教学中的沉浸式体验设计课题报告教学研究课题报告

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增强现实在高中历史情境教学中的沉浸式体验设计课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当前，教育数字化转型已成为全球教育改革的核心议题，高中历史教学作为培养学生人文素养和历史思维的关键领域，正面临着传统教学模式与时代需求脱节的

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