教育局中小学课后服务质量评估方案.doc

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教育局中小学课后服务质量评估方案

一、评估目标

旨在全面、客观、科学地了解中小学课后服务的实施状况，发现存在的问题与不足，推动课后服务质量的持续提升，切实满足学生和家长的需求，促进学生全面健康成长。同时，通过评估为教育行政部门制定政策、学校改进服务提供有力依据，进一步规范课后服务管理，提高课后服务的效率与效益。

二、评估原则

1.科学性原则：依据教育教学规律和学生身心发展特点，运用科学合理的评估指标和方法，确保评估结果准确可靠。

2.全面性原则：对课后服务的各个方面，包括服务内容、师资队伍、组织管理、安全保障等进行全方位评估，避免片面性。

3.客观性原则：评估过程和结果不受主观因