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学习专题专题四：分组表演、集体表演，评价。学习评价评价方法：老师进行科学合理的评价。情感态度及合作精评价成果评价学习成果积极参加体育锻炼，并掌握运动技能，提高身体素质，在锻炼中获得成就感，增强社会适应力，学会与他人团结协作。身体健康运动技能学习目标学习成果及评价问题系列专题层面评价标准：1。在练习过程中是否积极态度。2.是否积极克服联系中所遇困难。3是否提出有价值的问题。4.是否有团队协作精神。主题层面专题二：跑步走的立定。专题三：跑步走的行进包括直行、转弯跑、后转弯跑。评价指标：1。动作是否标准、协调、整齐、有精神。2。练习过程中是否有与队友沟通，团结协作精神。情景导入：通过游戏令行禁止来体
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