教师自我反思能力的生成式AI辅助培养模式研究教学研究课题报告.docx

教师自我反思能力的生成式AI辅助培养模式研究教学研究课题报告

目录

一、教师自我反思能力的生成式AI辅助培养模式研究教学研究开题报告

二、教师自我反思能力的生成式AI辅助培养模式研究教学研究中期报告

三、教师自我反思能力的生成式AI辅助培养模式研究教学研究结题报告

四、教师自我反思能力的生成式AI辅助培养模式研究教学研究论文

教师自我反思能力的生成式AI辅助培养模式研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

教育的本质是唤醒，而教师自我反思正是唤醒教育智慧的钥匙。杜威曾言：“我们并非从经验中学习，而是从对经验的反思中学习。”教师自我反思能力作为教师专业发展的核心驱动力，直接影响教育教学质量与学生