《考场上的“铃响没写完”小慌张》小品剧本润色版本.docx

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《考场上的“铃响没写完”小慌张》小品剧本润色版本

一、人物设定

小宇：16岁，高一学生，数学偏科，平时做题爱拖延，考试时容易慌神，遇到难题会卡壳，考前没规划好时间，临近结束才发现大题没写，急得满头汗却越急越乱，性格有点冒失但知错能改。

王老师：40岁，学校资深数学老师，监考严格却有耐心，熟悉学生考试的常见问题，会适时提醒时间，收卷时遇到没写完的学生，会温和安抚而非苛责，说话有条理且接地气。

晓晓：16岁，小宇的同班同学，数学成绩好，做题速度快且细心，提前半小时就完成试卷开始检查，看到小宇慌神会悄悄递眼神提醒，性格沉稳又热心，不张扬。

二、场景设定

学校考场（普通教室）——周三上午10点40分（

该用户很懒，什么也没介绍

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