小学英语“情景对话”与交际能力培养的教学策略教学研究课题报告.docx

小学英语“情景对话”与交际能力培养的教学策略教学研究课题报告

目录

一、小学英语“情景对话”与交际能力培养的教学策略教学研究开题报告

二、小学英语“情景对话”与交际能力培养的教学策略教学研究中期报告

三、小学英语“情景对话”与交际能力培养的教学策略教学研究结题报告

四、小学英语“情景对话”与交际能力培养的教学策略教学研究论文

小学英语“情景对话”与交际能力培养的教学策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的通用语言，其工具性与人文性统一的特点愈发凸显。义务教育英语课程标准（2022年版）明确指出，英语课程的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和