幼儿园小班美术教案《美丽的太阳花》含反思.pptxVIP

幼儿园小班美术教案《美丽的太阳花》含反思

汇报人：

2024-01-12

课程介绍

教学过程

教学反思

课程资源

家园共育

课程介绍

01

使幼儿了解太阳花的基本形状和颜色特征，掌握简单的绘画技巧。

知识目标

能力目标

情感目标

培养幼儿的观察、想象和创造能力，提高手眼协调能力。

激发幼儿对大自然的热爱，培养审美情趣。

03

02

01

太阳花的基本形状和颜色特征。

太阳花的简单绘画步骤和技巧。

太阳花的创意绘画实践。

掌握太阳花的基本形状和颜色特征，能够独立完成一幅简单的太阳花绘画作品。

如何引导幼儿在观察的基础上发挥想象，创作出具有个性的太阳花绘画作品。同时，也要注意指导幼儿正确使用绘画工具，培养良好的绘画习惯。

教学难点

教学重点

教学过程

02

通过播放太阳花的图片或视频，引起幼儿对太阳花的兴趣和好奇心。

激发兴趣

简要介绍太阳花的形状、颜色和特点，引导幼儿了解太阳花的美丽之处。

引入主题

详细讲解绘制太阳花的步骤，包括画出花心、花瓣和叶子等部分。

讲解步骤

在黑板上或纸上示范绘制太阳花的过程，让幼儿清晰地看到每一步的操作。

示范操作

准备材料

为每个幼儿准备好绘画材料，如彩色笔、油画棒等。

实践操作

引导幼儿按照讲解的步骤，自己动手绘制太阳花。教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误操作。

作品展示

将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏。

作品评价

对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和进步之处，同时指出需要改进的地方。鼓励幼儿继续努力，提高自己的绘画水平。

1.加强对幼儿的鼓励和引导，提高其自信心和绘画兴趣。

2.在教学过程中注重细节，确保每个幼儿都能够掌握正确的绘画方法。

3.增加更多的实践机会，让幼儿在实践中不断提高自己的绘画水平。

教学反思

03

由于本次活动的绘画内容较为复杂，部分幼儿在规定时间内无法完成作品，导致课堂时间紧张，影响了教学效果。

时间安排不够合理

在教学过程中发现，个别幼儿对自己的绘画能力缺乏自信，不敢大胆下笔，需要老师在旁边鼓励和引导。

个别幼儿缺乏自信

由于班级人数较多，老师在指导过程中难以兼顾每个幼儿的特点和需求，导致部分幼儿的个性化发展受到限制。

缺乏个性化指导

调整教学时间

针对绘画内容较为复杂的情况，可以适当延长教学时间，确保幼儿们有充足的时间完成作品。

增强幼儿自信心

在教学过程中，老师可以通过鼓励和表扬等方式增强幼儿的自信心，让他们敢于尝试和挑战自己。

加强个性化指导

老师可以在教学过程中注意观察每个幼儿的表现和需求，及时给予个性化的指导和帮助，促进每个幼儿的全面发展。同时，也可以开展小组合作学习的形式，让幼儿在互帮互助的氛围中共同成长。

课程资源

04

太阳花的实物或图片、绘画用纸、颜料、画笔、调色盘等。

素材

剪刀、胶水、橡皮泥等，用于制作太阳花的立体造型或手工制品。

工具

书籍

儿童美术教材、美术教育理论书籍等，提供教学方法和理论支持。

资料

太阳花的相关知识和文化背景资料，帮助学生深入了解太阳花的象征意义和特点。

家园共育

05

请家长协助收集废旧材料，如纸杯、吸管、废旧报纸等，用于制作太阳花的材料。

准备材料

鼓励家长和孩子一起动手制作太阳花，提高孩子的动手能力和创造力。

亲子制作

请家长在接送孩子时，与孩子一起欣赏幼儿园内的太阳花作品，并鼓励孩子向家长介绍自己的作品。

分享交流

绘画创作

鼓励孩子在家中进行绘画创作，表现自己对太阳花的认识和感受。

观察自然

引导家长带孩子到户外观察太阳花等植物，让孩子感受大自然的美丽和奥秘。

手工制作

提供手工制作的机会，让孩子尝试使用不同材料和方法制作太阳花，培养孩子的创造力和想象力。

作品展示

将孩子的太阳花作品展示在教室或走廊上，让家长欣赏孩子的作品，并了解孩子在幼儿园的学习情况。

感谢观看

THANKS