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六年级语文测试卷

（满分：100分，考试时间：90分钟）

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、基础知识积累与运用（共30分）

1.看拼音，写词语。（每空1分，共8分）

（1）jīngyíngdelùzhūzàicǎoyèshànggǔndòng。

（???）（???）（???）（???）

（2）tāmenyìqǐxúnmìchūntiāndezōngjì。

（???）（???）（???）（???）

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（每题1分，共4分）

（1）他屏（bǐngpíng）息凝视，生怕惊动了小鸟。

（2）这条小路曲（qūqǔ）折蜿蜒，通向山林深处。

（3）妈妈把衣服晾在阳台上，风一吹就晃（huànghuǎng）动起来。

（4）他说话总是模（mómú）棱两可，让人捉摸不透。

3.把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。（每空1分，共6分）

（1）守株待（?）：__________

（2）画龙点（?）：__________

（3）（?）舟求剑：__________

4.按要求改写句子。（每题2分，共6分）

（1）小鸟在枝头欢快地歌唱。（改为拟人句）

（2）这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

（3）老师批改作业。（扩句，至少两处）

5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共6分）

（1）《少年闰土》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。（?）

（2）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张的修辞手法。（?）

（3）“鼎”字共12画，第六画是“竖”。（?）

（4）“精卫填海”“夸父逐日”都是出自《山海经》的神话故事。（?）

（5）“孤帆远影碧空尽”中的“孤帆”指的是孤独的船帆，表达诗人寂寞的心情。（?）

（6）“五谷”通常指稻、黍、稷、麦、菽。（?）

二、阅读理解（共30分）

（一）课内阅读（12分）

阅读《匆匆》节选，回答问题。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”

1.这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

2.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）

3.仿照第一句，用“……去了，有再来的时候；……枯了，有再青的时候；……谢了，有再开的时候”写一句话。（3分）

4.文中连用两个问句，表达了作者怎样的思考？（3分）

（二）课外阅读（18分）

一碗热汤面

那是一个寒冷的冬夜，北风呼啸，雪花纷飞。一位老人蜷缩在街角的长椅上，衣衫单薄，瑟瑟发抖。这时，一家面馆的老板走了出来，手里端着一碗热气腾腾的汤面。

“大爷，天这么冷，来，吃碗面暖暖身子吧。”老板轻声说。

老人抬起头，眼里闪着泪光：“我……我没钱……”

“没关系，这碗面，我请您。”老板微笑着说。

老人接过面，双手颤抖着，一口一口慢慢地吃着。热汤顺着喉咙流下，温暖了他冰冷的身体，也温暖了他的心。

多年后，这家面馆面临倒闭。一天，一位衣着整洁的老人走进来，拿出一笔钱，说：“当年我饿倒在街头，是您给了我一碗面。今天，我想回报您。这钱，算是我多年的谢意。”

老板愣住了，他早已不记得那个雪夜的小善举。但他知道，善意就像一颗种子，终会开出美丽的花。

1.联系上下文，解释词语。（每词2分，共4分）

（1）瑟瑟发抖：___________________________

（2）善举：_______________________________

2.文中“善意就像一颗种子，终会开出美丽的花”这句话运用了什么修辞？有什么含义？（4分）

3.老人多年后回来报恩，说明了什么？（3分）

4.你从这个故事中明白了什么道理？（3分）

5.如果你是面馆老板，面对老人的报答，你会怎么做？为什么？（4分）

三、写作表达（40分）

题目：那一刻，我长大了

在我们的成长过程中，总有一些瞬间，让我们突然觉得自己长大了。也许是一次独立完成的任务，也许是一次勇敢的担当，也许是一次对亲情的深刻理解……

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。

作文格：

（此处留出约15行空白作文格）

参考答案

一、基础知识积累与运用

（1）晶莹的露珠在草叶上滚动

（2）他们一起寻觅春天的踪迹

（1）bǐng√（2）qū√（3）huàng√（4）mó√

（1）兔：等待（2）睛：眼睛（3）刻：雕刻

（解释合理即可）

（1）示例：小鸟在枝头欢快地唱着歌，仿佛在庆祝春天的到来。

（2）这是伟