宁夏回族自治区银川市第九中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含答案及解析）.docxVIP

第PAGE页，共NUMPAGES页

银川市第九中学2025—2026学年九年级上学期期中期中考试

语文试卷

（本试卷满分120分）

（注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记。）

一、积累运用（30分）

沿着中华优秀传统文化的道路前行，了解古代诗人的人生感慨和精神追求，提升我们的人生境界：学习传统文化中人与自然和谐统一的理念，让我们更加亲近自然、热爱自然。

（一）语境默写（共10分，每空1分）

1.苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读诗词，亦是读生活、读人生。王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中①“______，______”一反送别诗的悲戚之态，抒发虽远犹近的向上力量。李白在《行路难》（其一）中用②“______，______”以扬帆破浪的气势表达自信乐观的豪迈气概；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中③“______，______”蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，也表达了乐观进取、积极向上的人生态度；苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中用④“______、______”突破时空的阻隔，把对亲人的思念化作了美好的祝愿；欧阳修《醉翁亭记》中⑤“______，______”表现了作者言在此而意在彼的自然情趣。

【答案】①.海内存知己②.天涯若比邻③.长风破浪会有时④.直挂云帆济沧海⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.病树前头万木春⑦.但愿人长久⑧.千里共婵娟⑨.醉翁之意不在酒⑩.在乎山水之间也

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“天涯”“济”“沧海”“婵娟”等字词容易写错。

（二）对联文化（3分）

2.下面是一副描绘宁夏风光的对联，上联展现“塞上江南”的物产丰饶，下联需体现黄河文明的精神滋养。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。

上联：杞果盈枝香塞北

下联：黄河入海___心田（泽/润/惠）

理由：__________________________________________

【答案】①.润②.“润”字既贴合黄河水灌溉农田的自然属性，又暗含文化滋养的深层寓意，与上联“香”字形成味觉与触觉的通感对应，平仄协调，更能体现宁夏“塞上江南”的独特韵味。

【解析】

【详解】本题考查对联。

对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。

结合上联“杞果盈枝香塞北”描述宁夏物产丰饶的情境，以及下联“黄河入海”展现黄河景象可知，黄河作为母亲河，其最直观的作用便是灌溉滋养土地。“润”字本义为细腻光滑、使湿润，在“黄河入海润心田”中，能生动体现黄河水如润物细无声般灌溉农田、滋养大地的自然属性，与黄河实际功能相契合。

从题干中“下联需体现黄河文明的精神滋养”来看，“润”字除了自然层面的含义，还暗含文化层面的滋养之意。它如同文化清泉，缓缓浸润人们的心田，让黄河文明在这片土地上得以传承和发扬，契合黄河文明对人们精神滋养的深层寓意。

上联“杞果盈枝香塞北”中，“香”字描绘杞果的气味，属于味觉感受；下联“润”字体现黄河水对心田的作用，属于触觉感受，二者形成味觉与触觉的通感对应。且在平仄上，“香”为平声，“润”为仄声，协调工整，符合对联对仗要求，更能凸显宁夏“塞上江南”既有丰富物产又受黄河文明滋养的独特韵味。由此可知，选择“润”字最为恰当。

（三）语言运用（6分）

①2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。今年，恰逢中国加入《世界遗产公约》40周年，至此，中国世界遗产总数达到60项，居世界前列。这是中华民族文化瑰宝的“高光时刻”，宁夏历史文化遗产保护传承的历史性时刻，这一天，宁夏终于实现了世界遗产“零的突破”。

②在西夏陵博物馆的展厅里，采访团参观了《西夏历史文化史》和《西夏陵遗产价值专题展》等展览，从了解“西夏史”到探访西夏陵的“历史见证文化交融”，亲眼所见______的鎏金铜牛、莹润光亮的绿釉鸱吻，展现了西夏与中原文明______的高超手工业技术；大量西夏文和汉文残碑，让人一窥西夏文字的复杂神秘与宋夏文化交流之深……这座西夏现存至今规模最大、等级最高、保存完整的考古遗存，直接为中国历史上的西夏王朝及其君主世系提供不可替代的见证作用，实证着西夏王朝在丝绸之路上的中继枢纽地位。

③贺兰山下，巨冢巍然，西夏陵纵使久经风霜却傲然挺立。“这片洪积扇戈壁，近40平方公里，