表内乘法初步认识及应用示例.pdfVIP

义务教育人教版二年级上册

4表内乘法（一）

第1乘法的初步认识（1）

情境导入

看图，你能

提出哪些数

学问题？

探究新知

1（1）小飞机里共有多少人？

33

3

一共有5个3。

33

3＋3＋3＋3＋3＝15

列式：

（2）小火车里共有多少人？

6666

（4）个6

列式：6＋6＋6＋6＝24

（3）过山车里共有多少人？

2

（7）个（）

列式：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14

算式太长！这种加数相同的加

法，还有没有其他表示方法？

还可以用乘法表示。

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14

乘法算式：2×7＝14读作：2乘7等于14。

或：7×2＝14读作：7乘2等于14。

乘号用乘法算式表示真简便！

加法算式中没有7，乘法算式中的7意思？

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝142×7＝14

7个相同的加数2相同相同加数

加数的个数

你能把3＋3＋3＋3＋3＝15，6＋6＋6＋6＝24

写成乘法算式吗？

3＋3＋3＋3＋3＝153×5＝15

或：5×3＝15

5个3

6＋6＋6＋6＝246×4＝24

或：4×6＝24

4个6

你能读一读上面这些乘法算式吗？

？

(P48做一做T1)

1.先用摆一摆，再填写加法算式。

4个2

22228

＋＋＋＝

3个45个3

4＋4＋4＝123＋3＋3＋3＋3＝15