30.1 二次函数 课件 2025—2026学年冀教版数学九年级下册.pptxVIP

夯实基础、巩固提升1.某“中学生暑假环保小组”的同学,随机调查了10户家庭一周内使用环保方便袋的数量,数据如下(单位:只):6,5,7,8,7,5,8,10,5,9,利用上述数据估计该小区2000户家庭一周内需要环保方便袋约()A.2000只B.14000只C.21000只D.98000只B

夯实基础、巩固提升1.什么叫函数？一般地，在一个变化的过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。2.什么是一次函数？正比例函数？一般地，形如y=kx+b（k,b是常数，k≠0）的函数叫做一次函数。当b=0时，一次函数y=kx就叫做正比例函数。3.一元二次方程的一般形式是什么？ax2+bx+c=0??(a≠0)

30.1二次函数冀教版九年级下册第三十章二次函数

学习目标1.经历建立二次函数模型的过程，体会二次函数的意义。2.会确定二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项。课标通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义。目标导学、自主提炼

1.如图所示，用规格相同的正方形瓷砖铺成矩形地面，其中，横向瓷砖比纵向瓷砖每排多5块，矩形地面最外面一圈为灰色瓷砖，其余部分全为白色瓷砖.设纵向每排有n块瓷砖.（1）设灰色瓷砖的总数为y块.①用含n的代数式表示y，则y=_________.②y与n具有怎样的函数关系？（2）设白色瓷砖的总数为z块.①用含n的代数式表z，则z=__________.②z是n的函数吗？说说理由.n2＋n－64n＋6目标导学、自主提炼一起探究

2.某企业今年第一季度的产值为80万元，预计产值的季平均增长率为x.(1)设第二季度的产值为y万元，则y=_________.设第三季度的产值为z万元，则z=_______________.(2)y,z都是x的函数吗？它们的表达式有什么不同？80x＋80z=80x2＋160x＋80y=80x＋8080x2＋160x＋80一次函数？目标导学、自主提炼一起探究

思考：函数z=n2＋n－6，z＝80x2＋160x＋80有什么共同点？①等号右边为整式②自变量的最高次数为2.这是什么函数呢？用怎样的一般形式来表示呢？目标导学、自主提炼

一般地，如果两个变量x和y之间的函数关系可以表示成y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常数，且a≠0)，那么称y为x的二次函数.其中x是自变量，a,b,c分别是二次项系数、一次项系数和常数项.一、二次函数的概念目标导学、自主提炼（1）等号左边是变量y，右边是关于自变量x的整式；（2）a,b,c为常数，且a≠0;（3）等式的右边最高次数为2，可以没有一次项和常数项，但不能没有二次项.

一、二次函数的概念目标导学、自主提炼要带上前面的符号二次函数的特殊形式：1.当b=0，c=0时：y=ax2；2.当b=0，c≠0时：y=ax2+c；3.当b≠0，c=0时：y=ax2+bx?1.请分别指出上面出现的二次函数表达式的二次项系数、一次项系数和常数项。

目标导学、自主提炼例1下列函数中哪些是二次函数？为什么？（x是自变量）①y=ax2+bx+c②s=3-2t2③y=x2④⑤y=x2+x3+25⑥y=(x+3)2-x2不一定是，缺少a≠0的条件.不是，右边是分式.不是，x的最高次数是3.y=6x+9【点睛】判断一个函数是不是二次函数，先看原函数和整理化简后的形式再作判断.除此之外，二次函数除有一般形式y=ax2+bx+c(a≠0)外，还有其特殊形式如y=ax2,y=ax2+bx,y=ax2+c等.

二、二次函数的一般形式目标导学、自主提炼思考:二次函数的一般式y=ax2＋bx＋c（a≠0）与一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）有什么联系和区别？联系：(1)等式一边都是ax2＋bx＋c且a≠0；(2)方程ax2＋bx＋c=0可以看成是函数y=ax2＋bx＋c中y=0时得到的.区别:前者是函数.后者是方程.等式另一边前者是y,后者是0.

例3.y=(m+3)x(1)m取什么值时,此函数是正比例函数?(2)m取什么值时,此函数是反比例函数?(3)m取什么值时,此函数是二次函数?m2－7看谁算得快!1.函数