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从江县中考模拟考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.莅临（lì）吝啬（lìn）

C.憔悴（jiāo）抖擞（sǒu）D.澄清（dèng）着落（zháo）

答案：B

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托花枝招展

B.贮蓄地毯安适绿因因

C.瘫痪捶打央求翻来覆去

D.淡雅高洁烂漫喜出忘外

答案：C

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人，这首诗是律诗，颔联是“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

答案：D

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月星辰的壮观景象。

B.“海日生残夜，江春入旧年。”通过“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

C.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”首句写眼前景，点明时令，渲染了一种愉悦的气氛。

D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”通过九个意象，描绘出一幅深秋晚景图。

答案：C

7.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.择其善者而从之D.久之，目似瞑，意暇甚

答案：D

8.下列对文言句子翻译正确的一项是（）

A.“温故而知新，可以为师矣。”翻译：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。

B.“三人行，必有我师焉。”翻译：三个人一起行走，一定有我的老师在里面。

C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”翻译：不内心恬淡就不能明确志向，不安静就不能到达远方。

D.“年与时驰，意与日去。”翻译：年纪随着时光疾速逝去，意志随着岁月而消失。

答案：A

9.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。

D.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”运用了拟人的修辞手法。

答案：B

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步的生活小事，生动地展现了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

B.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪时的一系列细节，表现了母亲对儿子深深的爱以及儿子对母亲的愧疚与怀念之情。

C.《皇帝的新装》以新装为线索，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

D.《杞人忧天》这则寓言，讽刺了那些胸无大志，患得患失的人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，读音和书写都正确的有（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）B.桑葚（shèn）轻捷（jié）

C.油蛉（líng）斑蝥（máo）D.攒成（cuán）敛（liǎn）

答案：ABCD

2.下列句子中，运用了修辞手法的有（）

A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

答案：ABCD

3.下列文学常识正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写