小学语文课文〈〉教学设计与反思.pdf

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课题2我主备

【课前解析】

《我》是一篇科普短文,采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形

象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。课文用词准确、语言优美、想象丰富,把知识性、

科学性融于趣味性之中,文中多处运用短长句的方式写出了语言的节奏感,拟人化的词句增强

了画面感,充满。比如“有时候……有时候……”“落”“打”“飘”体现了用词准确、

严谨的特点。

关注课文:课文共有五个自。第

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