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2025国考惠州市文化管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括类（共3题，每题15分）

题目1（15分）

阅读材料，概括惠州市近年来在非物质文化遗产保护与传承方面采取的主要措施，并分析这些措施在提升社区参与度方面存在的问题。

材料

1.惠州市近年来高度重视非物质文化遗产（非遗）保护工作，建立了市、县、镇三级非遗数据库，收录非遗项目120余项。市政府每年投入专项经费500万元，用于非遗传承人补贴和项目保护。

2.开展“非遗进校园”活动，全市80%中小学开设非遗课程，组织学生参与客家山歌、广府木雕等实践项目。但部分学校反映课程形式单一，学生参与积极性不高。

3.鼓励社区建立非遗传习所，如龙门县蓝田镇通过“非遗+旅游”模式，将客家围屋营造技艺与民宿开发结合，带动村民增收。但传习所普遍存在资金不足、传承人老龄化问题。

4.市文广旅局举办“惠州市非遗周”活动，邀请传承人现场展示技艺，吸引游客超过10万人次。有市民指出，活动偏重表演，缺乏深度体验环节。

答案

主要措施

1.建立非遗数据库：构建市、县、镇三级非遗档案，系统收录非遗项目。

2.财政支持：设立专项经费，补贴传承人与保护项目。

3.教育普及：推动“非遗进校园”，开设相关课程与实践活动。

4.社区传习：鼓励建立传习所，结合旅游开发促进技艺传承。

5.公众宣传：举办非遗周等活动，提升社会关注度。

社区参与度问题

1.课程形式单一：部分学校非遗教育缺乏互动性，学生兴趣不足。

2.资金与人才短缺：传习所依赖政府补贴，市场化运作不足；传承人老龄化加剧。

3.体验环节缺失：非遗活动偏重表演，未能提供沉浸式体验，公众参与深度不够。

题目2（15分）

阅读材料，概括惠州市公共文化服务体系建设中存在的短板，并提出改进建议。

材料

1.惠州市建成公共图书馆12家、文化馆15家，但城乡分布不均，惠东县、惠阳等区县文化设施覆盖率不足30%。

2.文化活动内容同质化严重，多以讲座、展览为主，缺乏针对基层群众的个性化服务。

3.数字文化服务滞后，农村地区网络覆盖不足，老年人使用智能设备困难，线上文化资源利用率低。

4.文化志愿者队伍建设薄弱，注册志愿者占比仅占全市人口的1%，活动组织多为政府主导，社会力量参与不足。

5.市文化广电旅局曾试点“流动文化车”项目，但因车辆老化、设备维护不及时，服务中断率高。

答案

存在短板

1.城乡发展不平衡：文化设施集中在城区，偏远地区覆盖率低。

2.内容单一：活动形式传统，未能满足多元化需求。

3.数字服务滞后：农村网络基础设施薄弱，老年人数字鸿沟问题突出。

4.社会力量不足：志愿者队伍规模小，政府包揽服务模式效率低。

5.项目持续性差：创新项目因设备老化、维护不足难以长期运营。

改进建议

1.优化设施布局：加大对欠发达地区的文化投入，采用PPP模式吸引社会资本建设设施。

2.丰富服务内容：引入市场机构开发非遗体验课、剧本杀等新型活动，满足青年需求。

3.推进数字转型：建设农村文化云平台，提供方言广播、短视频教学等资源，开设培训班帮助老年人使用智能设备。

4.扩大志愿者队伍：与企业合作设立“文化公益岗”，为志愿者提供培训与激励政策。

5.强化项目管理：引入第三方机构负责设备运维，探索市场化运营模式。

题目3（15分）

阅读材料，概括惠州红色文化资源开发的现状与问题，并提出对策。

材料

1.惠州是东江纵队重要革命根据地，拥有叶挺将军纪念园、红花岭革命旧址等红色资源，但开发程度低，与周边城市红色旅游线路衔接不足。

2.部分红色遗址保护不力，如博罗县某旧址因缺乏修缮，建筑主体已出现坍塌风险。

3.红色文化产品单一，仅依赖纪念馆参观、讲解服务，缺乏沉浸式体验项目，如VR重走长征路等。

4.商业化开发引发争议，某景区引入“红色主题KTV”，被批评过度娱乐化，损害文化严肃性。

5.青年群体对红色文化的认同感弱，学校红色教育多流于形式，学生参与度低。

答案

现状与问题

现状：惠州拥有丰富的红色文化资源，但利用率低，与周边联动不足。

问题：

1.保护不足：部分遗址缺乏修缮，存在安全隐患。

2.产品单一：缺乏创新体验项目，游客参与感弱。

3.商业化失当：过度娱乐化开发引发社会争议。

4.教育效果差：青年群体对红色文化认知不足，教育形式僵化。

对策

1.强化保护与修复：设立专项基金，对重点遗址进行抢救性修缮，引入专业团队进行科学管理。

2.创新开发模式：开发红色研学线路，结合VR、AR技术打造沉浸式体验，如“东江纵队战斗场景复原”。

3.规范商业化行为：制定红色文化开发规范，严禁低俗娱乐项目，鼓励制作纪录片、舞台剧等高质量产品。

4.加强教育宣传：联合学校开发红色课程