苦干不如巧干——教育工作者高效教学之道.pdfVIP

苦干不如巧干——《做一个会“偷懒”的》读后感

网上有这样一则打油诗，相信一定会引起做的共鸣：

育人终日疲惫，学生回回都对；

工资不高还要交税，从早到晚比牛还累；

一日三餐时间不对，一时一刻不敢离位；

下班不休还要开会，迎接检查让人；

天天学习不懂社会，晋升回回被退；

抛家舍业愧对长辈，囊中羞涩见人惭愧；

百姓还说我们，青春年华如此狼狈。

作为一位在教学一线奋战着的老师，这首打油诗真的引起了我的共鸣，非常

理解的辛苦。

但问题是：如此的忙碌是否都有意义和必要？难道就真的不能过一种轻松完整

的教育生活吗？

苦苦寻觅着，不经意间从当当网新书目录中看到《做一个会偷懒的》，

立即引起了我的，收藏，下单，订购，货到，付款，，一本正式的

握于手中，封面如此简洁省事，上白下黄，中间书名，左上角两行小字：通俗使

用的中小学一线培训，生动智慧的案头必备的实战指导手册。

作者常作印是一位优秀语文，省名师，“教改的代表人物，本土教

育的领跑者。”的确是一位实力派！

苦干不如巧干，“偷懒”是个好习惯。《做一个会偷懒的》的精髓在于使

你变成一位“懒”。全书以宏大的视角、新颖的观点、典型的案例，总结了一

系列可供老师们学习借鉴的“偷懒”通则和方法。这些智慧的“懒”方法，可以

使你的工作更加轻松自如、事半功倍。在仔细阅读和认践中，你会发现自己

不知不觉中变成了优秀的“懒”。这不仅是一本写给一线的书，对于任

何需要充电学习、提升工作效率、改善生活质量的人来说，它都大有裨益。

就拿自己先开刀：一周要上一个年级九个班的正常教学，周18节，（最

多时达24节），还要带2节课外小组，还要写教案，教后记，教学博客，每

周一次集体说课，每周要听课，还要组织本学科有学生参与的活动，有时要承担

Workinghardisworsethanworkingskillfully-Thoughtsafterreading

BeingaTeacherWhoCanBeLazy

ThereissuchalimerickontheInternet,whichIbelievewillresonatewith

teachers:

Teachersaretiredalldaylongineducatingpeople,but

studentsarerightwhentheycomin;thesalaryisnothigh

andtheyhavetopaytaxes,andtheyaremoretiringthanan

oxfrommorningtonight;thethreemealsadayar