自行车导学案.docVIP

第5课《自行车》导学案

学案

一、学习目标：

1、我能指出机器的“动力、传动、工作、控制”四部分.

2、我知道自行车是由哪些简单机械组成的。

二、学习重点:找出自行车的四个组成部分.

学习难点:自行车是由哪些简单机械组成的.

三、学习过程:

1、阅读教材,我知道大部分机器都是由哪四部分组成的？

２、我能说出自行车各部件的名称。

3、我能说出自行车的四个组成部分

动力部分：

传动部分：

工作部分：

控制部分:

4、我对自行车部件感兴趣，

它是运用了简单机械，

优点是

四、考考你

(一）填一填

1、自行车采用的主要传动装置是()

２、大部分机器都是由()部分、（)部分、()部分和()部分组成的。

(二)判断

1、车把是自行车的工作部分。(）

2、车闸应用了轮轴这种简单机械，它的优点是省力。()

3、自行车通过大齿轮带动小齿轮能加快速度．()

五、盘点收获：

本节课你最大的收获是什么?

六、拓展延伸

选择自行车的四个组成部分中你感兴趣的一个进行研究。

导案

一、教学目标:

1、能按要求指导学生指出机器的“动力、传动、工作、控制四部分。

2、知道自行车是由哪些简单机械组成的。

二、教学重点：指导学生知道机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分组成的.

教学难点：自行车是由哪些简单机械组成的。

三、学法:合作探究。

四、课前准备:

自行车

五、教学过程:

１、调查导入。

2、小组展示自主学习情况—－大部分机器由哪四部分组成？

3、结合实物指出自行车各部件的名称。

4、小组合作,完成学案中“学习过程3”并展示交流.

5、小组合作，完成学案中“学习过程4＂并展示交流。

６、完成课堂训练并展示。

６、学生谈收获,归纳总结。

7、拓展延伸。

板书设计：

5、自行车

动力部分:脚踏板

传动部分:链条

工作部分:车轮

控制部分：车把、车闸

第5课《自行车》导学案

一、学习目标:

1、我能指出机器的“动力、传动、工作、控制”四部分。

2、我知道自行车是由哪些简单机械组成的.

二、学习重点:找出自行车的四个组成部分。

学习难点：自行车是由哪些简单机械组成的。

三、学习过程:

1、阅读教材,我知道大部分机器都是由哪四部分组成的?

2、我能说出自行车各部件的名称.

3、我能说出自行车的四个组成部分

动力部分：

传动部分:

工作部分：

控制部分:

4、我对自行车部件感兴趣，它是运用了简单机械,

优点是

四、考考你

(一)填一填

1、自行车采用的主要传动装置是(）

2、大部分机器都是由()部分、（)部分、（)部分和()部分组成的。

(二）判断

1、车把是自行车的工作部分。（)

2、车闸应用了轮轴这种简单机械,它的优点是省力．()

3、自行车通过大齿轮带动小齿轮能加快速度.（）

五、盘点收获:

本节课你最大的收获是什么？

六、拓展延伸

选择自行车的四个组成部分中你感兴趣的一个进行研究。