五年级科学下册4.2《水的蒸发和凝结》(教科版)练习.docxVIP

教科版五下第四单元第2课《水的蒸发和凝结》习题

一、填空。

1.水由气态变成液态叫作水的（），由液态变成气态叫作水的（）。

2.露和霜都是自然界的凝结现象。日落以后地面及近地面层空气冷却，温度降低。若温度在0℃以上，水汽凝结就会形成（）；若气温降到0℃以下，就会形成（）。

3.水蒸发的快慢与水的温度有关系，温度越高，水蒸发得越（）；温度越低，水蒸发得越（）。

二、判断。

℃才会蒸发。（）

2.给水加热可以加快水的蒸发。（）

3.水变成水蒸气的现象叫沸腾。（）

“白气”，这些白气是水蒸气。（）

5.水变成水蒸气后，会以气体的形态永远存在。（）

6.雾和霜都是水的固态。（）

7.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠，这是水的凝结现象。（）

8.水的蒸发过程有放热现象，水的凝结过程有吸热现象。（）

9.温度越高，水蒸发得越快。（）

三、选择。

1.下列自然现象的形成中，水的形态变化相同的是（）。

2.水在自然界中的存在形式是（）。

3.在装有冰块的烧杯内加入一些食盐，这些食盐的作用是（）。

B.加速降温，从而加大烧杯内外的温差

4.夏天，刚从冰箱拿出来的饮料瓶外面有一层“白气”，下列现象与此不同的是（）。

A.洗澡时，浴室的镜子上有雾气

B.冬天从室外进到温暖的屋里，眼镜会蒙上一层“水雾”

5.放在杯子里的水放久了会慢慢地变少，这些变少了的水（）。

四、实验探究。

为探究温度高低与水蒸发快慢的关系，小聪设计了如下实验。请补充完整。

实验材料：2块相同的玻璃片、镊子、酒精灯、胶头滴管、装有水的烧杯等。

实验方法：用胶头滴管从烧杯中吸取少量水，在2块玻璃片上各滴入2滴水。其中1个玻璃片放在燃着的酒精灯上加热，观察2个玻璃片上水珠蒸发得快慢。

实验现象：用酒精灯加热的玻璃片上的水珠在逐渐（）一会儿就完全消失了，而室温下玻璃片上的水珠几乎没有减少，这说明加热的玻璃片上水比室温下玻璃片上的水蒸发得（）。

实验结论：温度越高，水蒸发的速度越（），温度越低，水蒸发得越（）。

五、综合题。

在一个冬天的早晨，亮亮起床后发现玻璃窗的内表面上有很多小水珠，他感到很疑惑，这些小水珠是从哪里来的呢？于是，他做了如下实验进行探究。

实验步骤：

A.他找来两个玻璃杯和两个方形的玻璃片a和b。

入冰水和热水，分别盖上玻璃片a和b。（如下图所示）

C.过一段时间观察玻璃片a和b的小水珠分布情况。

1.亮亮发现左边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片a的____________填“上面”或“下面”。它是由____________（填“杯内”或“杯外”）的水蒸气转化而来的。

2.亮亮发现右边玻璃杯上的小水珠出现在玻璃片b的____________（填“上面”或“下面”）。它是由____________（填“杯内”或杯外）的水蒸气转化而来的。

3.由此他断定家里玻璃窗上的小水珠是____________（填室内或“室外”）的水蒸气遇冷凝结形成的。

参考答案

一、

凝结蒸发

露霜

快慢

二、

×

√

×

×

×

×

√

×

√

三、

A

C

C

C

C

四、

减少快快慢

五、

上面杯外

下面杯内

室内