评优指标二幼儿发展评价 .pdfVIP

1.幼儿园

班级工作计划一览表

根据上学期幼儿的测评发展反馈，结合指南的教育目标，调整整体的教学思路，制定

更符合幼儿身心发展规律的、更能全面实施教育方向及手段的班极计划。

2.幼儿园

家访工作记录表

为了更好的巩固家园合作的力量，促进家园合作的能力，及时的了解幼儿的发展

动向，我园不定期的对幼儿进行家访交流工作。为进一步的制定幼儿发展、教育计划，

做好铺垫工作。

3.幼儿园

教师教育随笔

为了提高我园教师对于幼儿行为习惯的分析与观察能力，更好的对幼儿学习及生

活行为进行分析与指导，我园教师定期做好教育、教学的随笔观察记录。

4.幼儿园

幼儿发展测评情况分析报告

为了全面地了解幼儿的发展状况，掌握各年龄班幼儿的实际发展水平，对幼儿的

总体发展情况做出客观、公正、恰当的评价，通过分析总结找出幼儿发展上的不足以

及幼儿园教育教学方面存在的突出问题，提出进一步培养措施，以便在今后的教育过

程中展开针对性的教育，真正把“促进每个孩子发展”落到实处。历年来，我们把幼

儿均衡发展放在第一位，力求把测评工作真正的贴合幼儿的身心发展规律，即有教学

中的理论反馈，同时也有开放性的情景问题。为了更好的制定教学教研课程，我园幼

儿测评也在不断完善中。

5.幼儿园教师观察记录汇总

观察在幼儿教育中，扮演着极其重要的作用，我们可以说，没有观察就没有切实

的课程资源教学，因为从观察中，教师才能了解每一位幼儿的需求，作为准备、环境，

适时引导的依据。只有通过观察才能发现问题，才能适时給予引导，引发思考。寻找

答案，最终一点点进步，我园教师们通过对指南相关理论的认真学习与研讨，真正把

观察融入在幼儿的一日活动流程中，每天一观察，每周一讨论，一月一上交的观察能

力评比活动，更为我们老师在业务上的发展与提高，奠定了深厚基础。以下是截取部

分老师的观察记录：

6.幼儿园

幼儿成长记录册

为了留住每一个孩子的童年，为了把最美的时光留存在老师和家长们的回忆了，

我园每学期会根据幼儿的年龄特点，园所主要活动以及地方性特色活动，为幼儿定制

专属的幼儿的成长纪念册，更大程度上的抓住他们成长的脚步。