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云南大学招聘考试真题2024
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内
A.理想信念教育
B.专业思想教育
C.基本理论教育
D.爱校教育
【答案】:C
2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.大学时期
B.初中时期
C.高中时期
D.成年期
【答案】:A
3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
A.情境性危机
B.发展性危机
C.存在性危机
D.现实性危机
【答案】:A
4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()
A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
C.具备过硬的思想政治素质
D.追求伟大,为己为人
【答案】:D
5.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。
A.诈骗罪
B.故意伤害致人重伤或者死亡罪
C.盗窃罪
D.故意毁坏财物罪
【答案】:B
6.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。
A.教育法规的影响
B.教育对象的影响
C.社会生活和群体的影响
D.教育原则的影响
【答案】:C
7.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。
A.校本培训模式
B.派出培训模式
C.教学熟练模式
D.社会许可模式
【答案】:C
8.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。
A.出国深造
B.为人师表
C.爱国守法
D.教育教学
【答案】:D
9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。
A.道德良心
B.道德价值目标
C.道德权利
D.道德义务
【答案】:D
10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()
A.学生依赖教师
B.主体
C.教师代替学生思考
D.客体
【答案】:B
11.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。
A.头脑风暴法
B.集体研究法
C.培养恒心法
D.发散思维法
【答案】:A
12.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。
A.秉公办事
B.坚持真理
C.赏罚分明
D.因材施教
【答案】:D
13.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。
A.经验为师
B.专业为师
C.品德为师
D.身正为师
【答案】:D
14.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.教学效率
B.权力分配
C.文化传播
D.师生关系
【答案】:B
15.高等教育的发展从根本上受制于()。
A.社会综合实力的发展
B.物质资料的生产
C.社会科技的发展
D.经济增长的质量与效果
【答案】:D
16.心理健康教育的灵魂和根基是()
A.发展性
B.主体性
C.科学性
D.全体性
【答案】:C
17.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()
A.古罗马
B.古希腊
C.现代国家兴起之后
D.中世纪
【答案】:C
18.教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A.保证
B.示范
C.基础
D.依据
【答案】:C
19.大学生的思维发展处在()。
A.辩证逻辑思维阶段
B.具体想像思维阶段
C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段
D.形式逻辑思维阶段
【答案】:C
20.3岁的儿童数数时,必须用手指点数要数的物体,这种思维的类型是()。
A.形象思维
B.直觉思维
C.动作思维
D.逻辑思维
【答案】:C
21.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为?(??)
A.选择成功概率为90%的任务
B.选择成功概率为10%的任务
C.选择成功概率为50%的任务
D.回避成功概率为50%的任务
【答案】:C
22.不属于素质教育的教育目的一项是
A.促进个别人的发展
B.促进人的整体发展
C.促进人的综合发展
D.促进人的全面发展
【答案】:A
23.关于教师伦理学的说法错误的是()。
A.它是应
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