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跨文化视角下的中文口语教学案例研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1全球化背景下的语言教学需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2跨文化交流的重要性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3中文口语教学的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.2国内相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3现有研究的不足与改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4研究方法与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4.2研究过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1跨文化交际理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.1跨文化交际的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1.2跨文化交际的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1.3跨文化交际能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2第二语言习得理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2.1第二语言习得的认知理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2.2第二语言习得的社会文化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.2.3口语习得的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3中文口语教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.3.1传统口语教学方法评析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

2.3.2现代口语教学方法的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

2.3.3跨文化视角下的口语教学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

三、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.1研究对象与选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.1.1研究对象的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.1.2研究对象的选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.1.3研究对象的基本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.2研究工具的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.2.1数据收集工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

3.2.2数据分析工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

3.3研究过程与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．