国家开放大学2024年12月《思想道德与法治试卷3-版本2》大作业参考答案.docxVIP

国家开放大学2024年12月《思想道德与法治试卷3-版本2》大作业参考答案

一、单项选择题

1.社会主义核心价值观的个人层面的价值准则不包括以下哪一项？

【答案】C

【解析】社会主义核心价值观的个人层面的价值准则包括“爱国、敬业、诚信、友善”，而“富强”属于国家层面的价值目标。

2.以下哪一项不是我国法治社会建设的基本原则？

【答案】D

【解析】我国法治社会建设的基本原则包括：坚持党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合。而“坚持法治与德治分离”不符合法治社会建设的基本原则。

以下为简答题、论述题和案例分析题的详细参考答案：

二、简答题

1.简述社会主义核心价值观的主要内容。

【答案】社会主义核心价值观主要包括以下内容：

（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐；

（2）社会层面：自由、平等、公正、法治；

（3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。

2.简述我国法治社会建设的基本原则。

【答案】我国法治社会建设的基本原则包括：

（1）坚持党的领导；

（2）坚持人民主体地位；

（3）坚持法律面前人人平等；

（4）坚持依法治国和以德治国相结合。

三、论述题

1.论述新时代我国法治建设的现状与任务。

【答案】

新时代我国法治建设的现状：

在新时代，我国法治建设取得了显著成果。党的十八届四中全会提出了全面依法治国战略，明确了法治建设的总体目标、基本原则和重点任务。我国法治建设在立法、执法、司法、守法等方面取得了重大进展，法治国家、法治政府、法治社会建设取得了明显成效。

新时代我国法治建设的任务：

（1）加强立法工作，完善法律体系。要推进科学立法、民主立法、依法立法，提高立法质量，确保国家法律法规的科学性、权威性和有效性。

（2）加强执法工作，保障法律实施。要深化行政执法体制改革，加强行政执法监督，提高执法效能，确保法律法规得到有效实施。

（3）深化司法改革，提高司法公信力。要推进司法体制改革，规范司法行为，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，提高司法公信力。

（4）加强法治宣传教育，提高全民法治意识。要深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，培养全民法治观念，增强全民法治意识。

2.论述新时代我国道德建设的现状与任务。

【答案】

新时代我国道德建设的现状：

在新时代，我国道德建设取得了长足进步。全社会道德素质不断提高，道德建设成果丰硕。但同时，也存在一些道德失范现象，如学术不端、网络谣言、道德冷漠等。

新时代我国道德建设的任务：

（1）弘扬中华优秀传统文化，传承道德精髓。要深入挖掘和传承中华优秀传统文化中的道德观念，为新时代道德建设提供精神支持。

（2）加强道德教育，培养道德素质。要从家庭、学校、社会等各个层面加强道德教育，培养人民群众的道德素质。

（3）强化道德实践，推动道德建设。要深入开展道德实践活动，引导人们将道德观念转化为实际行动，推动道德建设不断取得新成果。

（4）完善道德法规，强化道德约束。要制定和完善道德法规，加强道德监督，对道德失范行为进行规范和制裁。

四、案例分析题

1.案例一：某高校学生小王在课堂上玩手机，被老师发现并批评。小王心生不满，课后在社交媒体上发布恶意攻击老师的言论，引发网络热议。

问题：请结合案例分析，如何加强网络道德建设？

【答案】

针对此类网络道德失范行为，加强网络道德建设可以从以下几个方面入手：

（1）加强网络道德教育。通过线上线下等多种渠道，对网民进行网络道德教育，提高网民的道德素质，引导他们自觉遵守网络道德规范。

（2）完善网络法律法规。制定和完善网络法律法规，对网络道德失范行为进行规范和制裁，维护网络空间的道德秩序。

（3）加强网络监管。加大对网络平台的监管力度，督促平台履行主体责任，对传播不良信息、恶意攻击他人等行为进行处罚。

（4）发挥舆论引导作用。通过媒体、社交平台等渠道，宣传网络道德正能量，引导网民树立正确的网络道德观念。

2.案例二：某地政府工作人员小李在执法过程中，发现一名违法嫌疑人，但在处理过程中，小李违反了执法程序，导致嫌疑人死亡。

问题：请结合案例分析，如何提高政府工作人员的法治素养？

【答案】

针对此类政府工作人员的法治素养问题，可以从以下几个方面进行改进：

（1）加强政府工作人员的法治教育。通过培训、讲座等形式，提高政府工作人员的法治意识，使他们充分认识到法治的重要性。

（2）完善政府工作人员的选拔任用制度。在选拔任用政府工作人员时，要注重其法治素养，确保选拔到合适的人才。

（3）建立健全政府工作人员的监督机制。加强对政府工作人员的监督，确保他们在执法过程中严格遵守法律法规。

（4）加强政府工作人员的职业道德建设。通过职业道德教育，引导政府工作人员树立正确的权力观，为人民服务，廉洁自律。