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运用变式透析二次根式本质
摘要：变式教学在中国数学课堂中有着广泛的应用，变式教学，即在教学中用不同形式的直观材料或实例说明事物的本质属性，或变换同类事物的非本质特征以突出事物的本质特征，本文以二次根式教学为例，通过变式揭示二次根式概念的本质、通过变式揭示二次根式“双非负性”的本质、以变式强化二次根式“运算”的“科学”本质等三个方面更好地透析数学概念、性质、运算本质。
关键词：教学变式，透析，概念本质
中国数学课堂教师应用变式教学已成为一种广泛的教学经验，通过变换材料的表象，使学生更好的抓住概念的本质，促进了学生对数学概念或者定理的理解与交融【1】。教学变式，表面上看起来是
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