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《加法和减法（一）整理与复习（三）》学习任务单
【课上活动】
活动一：
（一）这个问题该如何解决？请你先完整地把题目读一读，再的想法
试着摆一摆或者画一画。
（二）根据“一（1）班有10名”和“13名男生”这两个信息，你还
能提出什么数学问题？自己小声说一说，并写出算式进行解答。
AdditionandSubtraction(1)SortingandReview(3)LearningTask
Sheet
【ClassActivities】
活动一：
(1)Howtosolvethisproblem?Pleasereadthequestioncompletelyfirst,and
thentrytoputyourthoughtsoutordrawapicture.
(2)BasedonthetwoinformationThereare10girlsand13boysinClass1(1),
whatothermathematicalquestionscanyouask?Whisperittoyourselfandwrite
downtheformulatoanswerit.
（一）你能把题目完整地说一说吗？
（二）这个问题你会列式解决吗？请动笔写一写、画一画，的想法表达
出来。
【课后活动】
，看到26-9=17这个算式，你能联想到生活中的数学问题吗？请大家
下课后，根据这个算式讲一个数学小故事说给全家人听一听。
(1)Canyouexinthetopiccompletely?
(2)Canyousolvethisproblemusingequations?Pleasewriteordrawtoexpress
yourthoughts.
【After-school
activities】
Students,whenyouseetheformula26-9=17,canyouthinkofmathematical
problemsinlife?Pleasetellashortmathematicalstorybasedonthisformulatothe
wholefamilyafterclass.
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