高中生运用流体力学知识设计校园喷泉景观水系系统课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用流体力学知识设计校园喷泉景观水系系统课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在当前教育改革深入推进的背景下，跨学科融合与实践创新已成为培养学生核心素养的关键路径。高中阶段作为学生科学思维与创新能力形成的重

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