幼儿园9月进班观察指导记录表.docVIP

进班观察指导记录表

时间

2019年9月9日上午7:30-12:00

观察人

宁静

班级

大班

活动开展

1、入园、晨检

2、早餐

3、教育活动《大熊的拥抱节》

4、早操

5、体育活动《送小鸭子回家》

6、餐前准备

7、午餐

8、餐后散步

存在问题

经过一上午的观察，发现大班的幼儿在喝水和盥洗的环节中秩序比较混乱，幼儿会出现插队、打闹的情况，造成班级秩序混乱。

意见建议

建议班级教师针对幼儿的行为习惯以及秩序意识的形成，有针对的开展教育活动，或者分组开展饮水、盥洗等，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

落实情况

教师在开展喝水和盥洗时，分组进行，减少幼儿的等待时间。另外通过开展教育活动，帮助幼儿认识到秩序的重要性。

进班观察指导记录表

时间

2019年9月11日上午7:30-12:00

观察人

宁静

班级

大班

活动开展

1、入园、晨检

2、早餐

3、教育活动《访问老师》

4、早操

5、区域活动《森林医生》

6、餐前准备

7、午餐

8、餐后散步

存在问题

教师开展的社会教育活动《访问老师》中，在访问环节未顾及到全体幼儿。在午餐环节中，个别幼儿进餐不洁净，进餐习惯有待提高。

意见建议

在社会活动中建议老师更多的照顾到幼儿的情绪。建议班级教师在进餐环节中，为幼儿提供纸巾，养成良好的卫生习惯。

落实情况

教师将活动延伸，请幼儿将自己想对老师说的话在父母的帮助下写出来，贴在班级墙上。另外，进餐时，为每桌幼儿提供纸巾，保持进餐环境的洁净。

进班观察指导记录表

时间

2019年9月18日上午7:30-12:00

观察人

宁静

班级

大班

活动开展

1、入园、晨检

2、早餐

3、教育活动《老鼠嫁女儿》

4、早操

5、体育活动《足球大战僵尸》

6、餐前准备

7、午餐

8、餐后散步

存在问题

教师开展的集体教育活动《老鼠嫁女儿》中，在最后的表演环节未顾及到全体幼儿。在午餐环节中，个别幼儿进餐不洁净，进餐习惯有待提高。

意见建议

为参加表演的幼儿，可以在区域环节中投放表演材料，供幼儿自主选择。建议班级教师在进餐环节中，为幼儿提供纸巾，养成良好的卫生习惯。

落实情况

教师将表演的道具以及故事音频投放到表演区，幼儿在区域活动中自主选择。另外，进餐时，为每桌幼儿提供纸巾，保持进餐环境的洁净。

进班观察指导记录表

时间

2019年9月24日上午7:30-12:00

观察人

宁静

班级

大班

活动开展

1、入园、晨检

2、早餐

3、教育活动《国庆乐陶陶》

4、早操

5、体育活动《篮球高手》

6、餐前准备

7、午餐

8、餐后散步

存在问题

教师开展的集体教育活动《篮球高手》中，秩序比较乱。在如厕环节中，个别女孩不会用纸擦屁股。

意见建议

教师在活动开展前讲好游戏规则，在游戏中也应多次强调注意安全。建议班级教师在日常教育中教育幼儿正确的如厕习惯，保持个人卫生。

落实情况

教师活动开展前讲好游戏规则，在游戏中多次强调幼儿注意安全。班级教师在日常教育中教育幼儿正确的如厕习惯。

进班观察指导记录表

时间

2019年9月27日上午7:30-12:00

观察人

宁静

班级

中班

活动开展

1、入园、晨检

2、早餐

3、教育活动《让爱住我家》

4、早餐

5、体育活动《小花猫找小鱼》

6、餐前准备

7、午餐

8、餐后散步

存在问题

教师开展的集体体育活动《小花猫找小鱼》中，个别幼儿差点发生碰撞，很容易发生安全事故。

意见建议

建议教师在活动开展前讲好游戏规则，在游戏中也应多次强调注意安全，对于不遵守游戏规则的幼儿及时进行安全教育。

落实情况

教师活动开展前讲好游戏规则，在游戏中多次强调幼儿注意安全，对于比较活泼，不遵守游戏规则的幼儿再次进行安全教育，确保不要发生安全事故。