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二年级上册语文《我要的是葫芦》原文及教案

教案是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则备课的具体表现形式。

它可以反映教师在整个教学中的总体设计和思路尤其是教学态度认

真与否的重要尺度。下面给大家带来关于二年级上册语文《我要的是

葫芦》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《我要的是葫芦》原文

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几

朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦

啊!那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他

盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过

大南瓜才好呢!”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，

快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么?叶子上的虫还用治?我

要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都

落了。

《我要的是葫芦》教案

一、教养目标：

1、学会本课9个生字及新词。

2、理解课文内容，了解植物的叶子与果实之间的关系。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

二、发展目标：培养观察、思维、口头表达能力和朗读能力。

三、教育目标：知道事物之间是有联系的，看问题要全面，要虚心听

取别人意见。