2024年北京理工大学附属实验学校招聘考试真题.docxVIP

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2024年北京理工大学附属实验学校招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。

A.来自学校偶发性侵害造成的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的

D.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的

【答案】:D

2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()

A.三年

B.一年

C.半年

D.两年

【答案】:B

3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列

A.学生的思想汇报

B.班会通知

C.电话通知

D.E-mail通知

【答案】:A

4.教育法规的调整对象是()。

A.教育社会关系

B.教育思想关系

C.教育经济关系

D.教育物质关系

【答案】:A

5.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。

A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

C.需要进一步补充哪些申报材料

D.再次申请行政许可的时间

【答案】:A

6.高校最基本的一项职能是()。

A.教学

B.科研

C.社会服务

D.知识创新

【答案】:A

7.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。

A.师德

B.督导

C.师资

D.师范

【答案】:A

8.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。

A.理智

B.态度

C.情绪

D.意志

【答案】:C

9.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.原始社会的道德

B.资本主义道德

C.社会主义道德

D.奴隶社会的道德

【答案】:C

10.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()

A.高等教育受经济的制约

B.高等教育受人的发展的制约

C.高等教育受政治的制约

D.高等教育受文化的制约

【答案】:A

11.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。

A.教师角色期望

B.教师人格

C.教师角色

D.教师威信

【答案】:D

12.教师职业道德评价的对象是教师的()。

A.科研水平

B.管理水平

C.道德品质

D.教学水平

【答案】:C

13.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。

A.导向——激励功能

B.诊断——改进功能

C.反馈——调节功能

D.鉴定——选拔功能

【答案】:B

14.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。

A.教学目的和任务

B.学生的年龄特征和知识水平

C.教师的业务素质及个性特点

D.学科特点和教学内容

【答案】:D

15.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。

A.抄袭

B.剽窃

C.不良引注

D.虚假署名

【答案】:B

16.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。

A.遗传素质

B.个体实践

C.教育影响

D.社会环境

【答案】:D

17.高校教师职业道德修养的最高境界是()。

A.大公无私的超功利道德境界

B.自私自利的功利道德境界

C.假公济私的功力道德境界

D.先公后私的非功利道德境界

【答案】:A

18.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。

A.在先天因素基础上形成的

B.是实践锻炼的结果

C.与生俱来的

D.通过学习形成的

【答案】:D

19.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是()。

A.学生评价法

B.社会评价法

C.自我评价法

D.加减评分法

【答案】:C

20.关于“师爱”,下列正确说法是()。

A.师爱不具有育人的作用

B.对少数优秀学生的关爱

C.出于私情之爱

D.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重

【答案】:D

21.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。()

A.长善救失

B.学而时习之

C.不愤不启,不悱不发

D.学不

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