比例解行程问题教学目标与知识精讲.pdfVIP

比例解行程问题

教学目标

1.会解一些简单的方程.

2.掌握寻找等量关系的方法来构建方程．

知识精讲

比例的知识是小学数学最后一个重要内容，从某种意义上讲仿佛扮演着一个小学“压轴知识点”的角

色。

从一个工具性的知识点而言，比例在解很多应用题时有着“得天独厚”的优势，往往体现在方法的灵活

性和思维的巧妙性上，使得一道看似很难的题目变得简单明了。比例的技巧不仅可用于解行程问题，对于

工程问题、分数百分数应用题也有广泛的应用。

我们常常会应用比例的工具分析2个物体在某一段相同路线上的情况，甲、乙的速度、时

间、路程分别用v,v；t,t；ss来表示，大体可分为以下两种情况：

甲乙甲乙甲，乙

1.当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时，经过同一段时间后，他们走过的路程之比就

等于他们的速度之比。

s=v×t

甲甲甲s甲s乙

，这里因为时间相同，即t=t=t,所以由t=，t=

s=v×t甲乙甲乙

vv

乙乙乙甲乙

s甲s乙s甲v甲

得到t==，=，甲乙在同一段时间t内的路程之比等于速度比

v甲v乙s乙v乙

2.当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时，走过相同的路程时，2个物体所用的时间之

比等于他们速度的反比。