2025年政治老师招考试题及答案.docVIP

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2025年政治老师招考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.中国共产党成立的历史背景是

A.五四运动爆发

B.中国工人阶级队伍的壮大

C.马克思主义在中国的传播

D.中国国民党第一次全国代表大会召开

答案:C

2.新民主主义革命的主要对象是

A.帝国主义

B.封建主义

C.官僚资本主义

D.以上都是

答案:D

3.社会主义初级阶段的主要矛盾是

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的阶级斗争之间的矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的生态环境问题之间的矛盾

D.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的民主法治之间的矛盾

答案:A

4.社会主义市场经济的基本特征是

A.市场在资源配置中起决定性作用

B.政府宏观调控

C.公有制为主体

D.以上都是

答案:D

5.中国特色社会主义进入新时代的标志是

A.党的十八大召开

B.党的十九大召开

C.党的二十大召开

D.中国特色社会主义进入新时代的判断

答案:B

6.“四个全面”战略布局包括

A.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

B.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面脱贫攻坚

C.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面乡村振兴

D.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面国防建设

答案:A

7.“五位一体”总体布局包括

A.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

B.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、国防建设

C.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、脱贫攻坚

D.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、乡村振兴

答案:A

8.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,其根本政治原则是

A.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

B.中国共产党领导

C.多党合作

D.政治协商

答案:B

9.我国的基本经济制度是

A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.以私有制为主体、多种所有制经济共同发展

C.以社会主义市场经济为主体、多种所有制经济共同发展

D.以计划经济为主体、多种所有制经济共同发展

答案:A

10.我国外交政策的基本立场是

A.和平共处五项原则

B.独立自主

C.维护世界和平、促进共同发展

D.建设中国特色社会主义

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.新民主主义革命的动力包括

A.工人阶级

B.农民阶级

C.城市小资产阶级

D.民族资产阶级

答案:ABCD

2.社会主义核心价值观包括

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放、共享

答案:ABCD

3.全面深化改革的总目标是

A.完善和发展中国特色社会主义制度

B.推进国家治理体系和治理能力现代化

C.实现社会主义现代化

D.实现中华民族伟大复兴

答案:AB

4.全面依法治国的基本要求包括

A.科学立法

B.严格执法

C.公正司法

D.全民守法

答案:ABCD

5.全面从严治党的重点任务包括

A.加强党的政治建设

B.坚持思想建党和制度治党同向发力

C.坚持以零容忍态度惩治腐败

D.加强党内监督

答案:ABCD

6.“一带一路”倡议的核心内容是

A.政策沟通

B.设施联通

C.贸易畅通

D.资金流通

答案:ABCD

7.我国的基本政治制度包括

A.人民民主专政

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

答案:BCD

8.我国的基本经济制度包括

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.社会主义市场经济体制

D.社会主义民主政治制度

答案:ABC

9.我国的外交政策包括

A.和平共处五项原则

B.独立自主

C.维护世界和平、促进共同发展

D.建设中国特色社会主义

答案:ABC

10.我国社会主义核心价值观的内涵包括

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放、共享

答案:ABCD

三、判断题(每题2分,共20分)

1.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

答案:正确

2.新民主主义革命的胜利为新中国的建立奠定了基础。

答案:正确

3.社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段。

答案:正确

4.社会主义市场经济体制是社会主义基本制度的重要组成部分。

答案:正确

5.中国特色社会

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