北师大版二年级上册数学第二单元第1课时《教室有多长》教学课件（25秋新教材）.ppt

二年级（上）册教学课件情景导入探究新知巩固练习课堂小结谢谢二年级（上）册教学课件第1课时教室有多长第二单元测量（一）同学们每天都在教室上课，你知道我们的教室有多长吗？看一看有几把尺子长。看一看有本书长。看一看有多少个脚印长。1.用尺子测量教室的长。一把尺子挨着一把尺子，从教室的前面测量到后面。解题思路：解题思路：2.用数学书测量教室的长。一本书挨着一本书，从教室的前面排到后面，看看有多少本书那么长。发现：用不同的测量工具测量相同一个物体，测量结果不同。请你提出一个用加法解决的问题，并列式解答？和植物有关的书共有多少本？16+37=16表示什么意思？《海洋中的植物》有16本37呢《陆地上的植物》有37本10+30=406+7=1340+13=531.用易拉罐摆一摆，看谁摆得高。2.淘气和笑笑分别用回形针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个回形针的总长。我量的木条的长度也是3个回形针的总长。二年级（上）册教学课件情景导入探究新知巩固练习课堂小结谢谢二年级（上）册教学课件