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大数据与人工智能在汉语国际传播中的策略与应用
目录
文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1汉语国际传播现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2大数据与人工智能的时代机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1核心目标阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
大数据技术在汉语国际传播中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1数据采集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1.1语言学习者行为数据获取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.2多源学习资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2数据分析技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.1语言学习需求挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.2学习效果评估模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
人工智能技术在汉语国际传播中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1自然语言处理应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1.1智能语言纠错系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.2个性化学习路径推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2虚拟教师与助教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.1智能对话系统构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2交互式学习体验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
大数据驱动的人工智能汉语教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.1智能分班与课程匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.1.1基于学习者数据的筛选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.1.2课程资源动态调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.2学习过程监控与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.2.1在线学习行为追踪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.2.2实时教学反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
5.1在线汉语课堂系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
5.1.1数据驱动的教学内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
5.1.2弹性学习支持方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
5.2汉语学习移动应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
5.2.1微信小程序创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
5.2.2社交化语言学习场景构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
6.1技术局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
6.1.1多语言环境下识别精度问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
6.1.2文化
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