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2025最新小学英语五年级疑问句专项训练

一、训练概述

疑问句是小学英语五年级语法学习的重点内容，主要包括一般疑问句、特殊疑问句（针对不同疑问词的提问）。通过专项训练，学生能够掌握各类疑问句的构成规则、语序变化以及回答方式，提升语言交际和信息获取能力。本训练围绕五年级常见疑问句类型，结合课本核心词汇与句型，助力学生突破疑问句学习难点。

二、疑问句类型及训练要点

（一）一般疑问句

1.含be动词（am/is/are）的一般疑问句

构成规则：将be动词（am/is/are）提到主语之前，句末用问号。第一人称“Iam”变为一般疑问句时通常用“Areyou”。

示例：

原句：Heisastudent.→一般疑问句：Isheastudent?

原句：Theyaremyfriends.→一般疑问句：Aretheymyfriends?

原句：Iamhappy.→一般疑问句：Areyouhappy?

回答方式：肯定回答用“Yes,主语+be”；否定回答用“No,主语+be+not”（可缩写，如isn’t,aren’t）。

—Isheastudent?—Yes,heis./No,heisn’t.

—Aretheymyfriends?—Yes,theyare./No,theyaren’t.

—Areyouhappy?—Yes,Iam./No,I’mnot.

2.含助动词（do/does）的一般疑问句

构成规则：当句子中没有be动词，而是实义动词作谓语时，借助助动词do（主语是第一、二人称及复数）或does（主语是第三人称单数）放在句首，动词恢复原形，句末用问号。

示例：

原句：Ilikeapples.→一般疑问句：Doyoulikeapples?

原句：Shelikesreading.→一般疑问句：Doesshelikereading?

原句：Theygotoschoolbybike.→一般疑问句：Dotheygotoschoolbybike?

回答方式：肯定回答用“Yes,主语+do/does”；否定回答用“No,主语+do/does+not”（可缩写，如don’t,doesn’t）。

—Doyoulikeapples?—Yes,Ido./No,Idon’t.

—Doesshelikereading?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

—Dotheygotoschoolbybike?—Yes,theydo./No,theydon’t.

（二）特殊疑问句

特殊疑问句是对特定信息进行提问的句子，根据提问内容的不同，使用不同的疑问词，常见的疑问词有what（什么）、where（哪里）、when（什么时候）、why（为什么）、how（怎样）、who（谁）、whose（谁的）、which（哪一个）等。其结构通常为“疑问词+一般疑问句语序”。

1.对“事物”提问用what

示例：

原句：Ihaveabook.→对“abook”提问：Whatdoyouhave?

原句：Sheisdrawingapicture.→对“apicture”提问：Whatisshedrawing?

回答：直接回答具体的事物。如：Ihaveapen./Sheisdrawingaflower.

2.对“地点”提问用where

示例：

原句：Heisintheclassroom.→对“intheclassroom”提问：Whereishe?

原句：TheygototheparkonSundays.→对“thepark”提问：WheredotheygoonSundays?

回答：回答具体的地点。如：Heisinthelibrary./Theygotothezoo.

3.对“时间”提问用when

示例：

原句：Igotoschoolat7:30.→对“at7:30”提问：Whendoyougotoschool?

原句：MybirthdayisinJune.→对“inJune”提问：Whenisyourbirthday?

回答：回答具体的时间点或时间段。如：Igotoschoolat8:00./MybirthdayisinJuly.

4.对“原因”提问用why

示例：

原句：Ilikesumme