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三年级数学重点知识练习册

数学学习，如同攀登阶梯，每一步都需要坚实的基础。三年级，正是孩子们数学思维发展的关键时期，也是承上启下的重要阶段。这份重点知识练习册，旨在帮助孩子们梳理本学期核心内容，通过有针对性的练习，巩固所学，查漏补缺，最终实现数学能力的稳步提升。它不仅仅是题目和答案的集合，更是引导孩子们主动思考、发现规律、掌握方法的好帮手。

一、为什么练习如此重要？

课堂上老师的讲解为孩子们打开了知识的大门，而课后的练习则是帮助他们真正走进门内，熟悉环境，并将知识转化为自身能力的过程。通过练习，孩子们可以：

*巩固所学：将课堂上理解的概念、公式和方法在实际应用中加深记忆。

*查漏补缺：发现自己学习中的薄弱环节，及时进行弥补。

*培养思维：在解决问题的过程中，锻炼逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。

*提升熟练度：对于计算等基础技能，熟能生巧，提高解题速度和准确性。

因此，对待每一次练习，都应认真对待，独立完成，才能充分发挥其效用。

二、三年级数学重点知识梳理与练习要点

（一）数与代数

这部分内容是数学的基石，也是三年级学习的重点。

1.万以内数的认识

*重点掌握：万以内数的读写、组成、大小比较，以及近似数的概念。

*练习要点：

*能够熟练地一个一个、一十一十、一百一百、一千一千地数，理解数位顺序表（个位、十位、百位、千位、万位）。

*准确读出和写出万以内的数，特别是中间或末尾有0的数。例如，3005读作三千零五，四千零八十写作4080。

*知道一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

*会比较两个数的大小，能按要求排列数的顺序。

*结合生活实际，理解近似数的意义，并能根据要求写出一个数的近似数。

2.万以内的加减法

*重点掌握：两位数、三位数加减法的笔算方法（包括不进位、进位、不退位、退位）及其验算，以及解决相关的实际问题。

*练习要点：

*笔算加减法时，务必做到“相同数位对齐，从个位算起”。

*加法中，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十再减。

*养成验算的好习惯，加法可以用交换加数位置再算一遍或用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算；减法可以用差加减数看是否等于被减数或用被减数减去差看是否等于减数的方法验算。

*能运用加减法解决生活中的“求一共”、“求比一个数多（少）几的数”、“剩余多少”等实际问题，关键在于理解题意，找准数量关系。

3.多位数乘一位数与两位数乘两位数

*重点掌握：乘法口诀的熟练应用，多位数乘一位数的笔算，两位数乘两位数的笔算，以及运用乘法解决实际问题。

*练习要点：

*乘法口诀是基础中的基础，必须烂熟于心，脱口而出。

*多位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*两位数乘两位数，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*估算在乘法中也很重要，能帮助我们快速判断计算结果的大致范围。

*解决“求几个几是多少”、“一个数的几倍是多少”等乘法问题，要能正确选择乘法运算。

4.除数是一位数的除法

*重点掌握：除法的意义，除法竖式的写法，有余数的除法，以及运用除法解决实际问题。

*练习要点：

*理解除法是平均分的过程，掌握“每份分同样多”和“一个数里包含几个另一个数”两种平均分的含义。

*掌握除法竖式的书写格式和计算步骤：从最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。

*认识有余数的除法，知道余数要比除数小，并能根据实际情况处理余数（如“进一法”或“去尾法”）。

*能运用除法解决“平均分”、“包含除”以及“求一个数是另一个数的几倍”等实际问题。

5.初步认识分数

*重点掌握：分数的意义，认识几分之一和几分之几，比较简单分数的大小，以及简单的同分母分数加减法。

*练习要点：

*理解分数的含义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，就是分数。

*认识分数线、分母和分子。例如，1/2读作二分之一，表示把一个整体平均分成2份，取其中的1份。

*会比较分子是1的分数大小（分母大的分数反而小）和分母相同的分数大小（分子大的分数就大）。

*同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。例如，1/5+2/5=3/5。

*结合具体情境理解分数的意义，不脱离“平均分”谈分数。