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2024-2025学年湖南省怀化市通道县四年级(上)期中语文试卷
一、书写展示。
1.我能用楷书默写卢钺的《雪梅》,而且布局美观、书写规范。(作者不用写)。
二、语言文字积累与运用。
2.“出彩少年”研学夏令营向你发出了邀约信,读一读,了解开营信息。
在研学夏令营里,你可以在zhuānjiā()们的指导下探索kēxué()的àomì(),可以和伙伴们在cāochǎng()上yúkuài()地踢球,还可以观赏山间薄雾,品尝xīnxiān()的葡萄,如果天气允许,我们还可以穿越màomì()的丛林。这里环境shūshì(),营员关系友好,少年,快加入我们,收获一个充实的暑假吧!
(1)读拼音,写词语。
(2)下列加点字读音不同的一项是()
A.薄雾单薄
B.关系联系
C.少年少量
3.争做小小观察员,写好观察日记。
10月14日星期六晴
虽然已入秋,但是天气还是那么暖,果然是“①”。傍晚,夕阳柔和地铺在江面,绚丽极了。一阵清香扑鼻而来,原来是花②里的菊花开了。夕阳西下,天色渐暗,月亮便③地生气,来了。树林边,清澈的泉水淙淙流淌着。
(1)在①处填一句谚语,应填()
A.立了秋,把扇丢。
B.夏雨少,秋霜早。
C.八月暖,九月温,十月还有小阳春。
(2)在②处“pǔ”的正确字形是()
A.普
B.圃
C.谱
(3)填入③处最恰当的词语是()
A.悄无声息
B.鸦雀无声
C.窃窃私语
(4)下列关于写好观察日记的说法,错误的一项是()
A.观察事物要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
B.想要写好观察到的画面,要善于发挥想象。
C.不需要进行细致的观察,仅凭大致的了解就能把事物写清楚。
4.照例子,仿写句子。用动作描写表现内心。
例:写“害怕”
妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
仿写:写“着急”
寻访文学经典,感受诗词与神话的魅力。(17分)
5.在横线上填上相应的古诗。
古诗中有迷人的风景:《鹿柴》中“,”句诗描绘出空山深林、夕阳斜照的幽静图画;古诗中有经典的神话:李商隐写的“,”描绘出“嫦娥奔月”后可能会有的孤独与悔恨;古诗中有深刻的道理:《题西林壁》中的“,”告诉我们只有从整体观察,才能认清事物的真相与全貌。
6.谚语,蕴含着先民的智慧。初春时节,当你看到大街上有的人捂得严实,有的人则穿着轻薄时,会想到“,”如果今年夏天的雨水少,你就知道秋天的霜期会提前,那是因为先民早就总结出了“,”的自然律。
7.请将下面的神话故事信息连起来。
共工
钻木取火
大鸟用短而硬的嘴啄树木
燧人氏
帮波塞冬建城墙
撑天大柱被折断,天穹倾斜,大地塌陷
阿波罗
怒触不周山
奏出的音乐让石头有节奏地各就其位
8.要在活动中给同学们分享神话故事,我会选择《》来分享,理由是:
三、阅读与鉴赏。
9.小古文阅读。
精卫填海
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
(1)判断加点词解释的是否正确,在括号内填写“√”或“×”。
①名曰女娃。说()
②以堙于东海。在()
③炎帝之少女。少年女子()
(2)用自己的话说一说文中画线句子的意思。
溺而不返,故为精卫:
(3)请概括精卫填海遇到了哪些困难?并结合具体语句说一说。
(4)你还能写出一个出自《山海经》的神话故事吗?故事的主人公是谁?主人公有什么优秀品质?
课外选文阅读。
10.课外阅读。
选文一:昆虫的“耳朵”(节选)
??蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌,不需要用声音进行复杂的交流,因此,也就不需要听清复杂的声音,所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀那么灵敏。在形状上,它们的“耳朵”是毛茸茸的,叫“听觉毛”。
??不同的昆虫,听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛,也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器,不过它们听声音的原理
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