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2024-2025学年广西贺州市八步区四年级(上)期中语文试卷
一、任务一:感受世界美好(43分)在观察中感受世界美好。阅读以下材料,按要求完成下题。
1.(27分)阅读材料,按要求完成下列各题。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸佛)腾起来。
那条白线很快地向我们移来,拉长,变粗,横(惯贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一(堵睹)两丈多高的水墙。浪潮越来越近,千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山地,好像大地都被(振震)得颤动起来。
(1)材料出自课文《》,课文按照潮来前、、的时间顺序,从和这两个方面描写了大潮来时的景象。
(2)在文中括号内选择恰当的字。
(3)根据课文,在横线上填入恰当的字词,把材料补充完整。
(4)“鼎”是结构的字,共有画,第六画是,用部首查字法应查部首。“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西的器物;②盛大;③正当、正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应选第个解释。
(5)下列加点字字音完全正确的一项是。(填序号)
A.薄(báo)雾
霎(shà)时
B.颤(càn)动
混浊(zhuó)
C.闷(mēn)雷
空隙(xì)
D.大堤(dī)
家雀(qiǎo)儿
(6)和“午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。”这句使用的写法一样的句子是。(填序号)
A.每个小水塘好像都抱着一个月亮。
B.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
C.这些细丝很像蜗牛的触角。
D.我和阿妈长得好像。
(7)读一读诗句“头高数丈触山回”,从材料的文段中找出与诗句内容相关的句子,用“____”画出来。
(8)当读到“人声鼎沸”时,我仿佛听到了;当读到“浩浩荡荡”时,我好像看到了。
2.(16分)阅读材料,按要求完成下列各题。
在上半学期的古诗学习中,我随苏轼来到庐山,在“,”中感受庐山的千姿百态,还明白了(填俗语)的道理;在“半江瑟瑟半江红”中,我看到的景象,不过白居易最爱的还是九月初三的夜色,因为“”;傍晚时分,夕阳透过树叶照射下来,我不由想起王维的“,”;宋代诗人卢钺的《雪梅》中,我读着“梅雪争春未肯降”,感叹着“,”。
(1)根据语境写句子。
(2)下面加点的字词在诗句中意思解释错误的一组。
A.只缘身在此山中
缘:因为
B.可怜九月初三夜
可怜:可爱
C.梅雪争春未肯降
降:投降
D.半江瑟瑟半江红
瑟瑟:青绿色
(3)《雪梅》对我们个人成长的启示是。
①要看到梅与雪的差异
②要看到别人的优点和长处
③要扬长避短,自强不息
④要正确认识和评价自己及他人
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
(4)判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
①《暮江吟》《题西林壁》和《雪梅》这三首诗都是宋代诗人写的。
②《题西林壁》和《雪梅》都是哲理诗。
③李商隐的《嫦娥》通过描绘嫦娥在月宫的孤寂生活,寄托了诗人自身的孤独与无奈之情。
二、任务二:探寻世界奥秘(22分)在追问中探寻世界奥秘。阅读以下材料按要求完成下题。
3.(11分)对比阅读。
【文段一】
精卫填海
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
【文段二】
夸父逐日
夸父与日逐走①,入日②;渴,欲得饮,饮于河、渭③;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死④。弃⑤其杖,化为邓林⑥。
【注释】
①逐走:竞跑,赛跑。②入日:追赶到太阳落下的地方。③河、渭:即黄河,渭河。④道渴而死:半路上因口渴而死。渴:感到口渴。⑤弃:遗弃。⑥邓林:桃林。
(1)这两则都是故事,像这样的故事我还知道、。
(2)读【文段一
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