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2025年国家开放大学《社会工作人才培训与管理》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会工作人才培训的首要目标是（）

A.提升社会工作者的理论水平

B.培养社会工作者的实践能力

C.扩大社会工作者的社会影响力

D.丰富社会工作者的理论知识

答案：B

解析：社会工作是一门实践性很强的学科，人才培养的核心在于实践能力的提升。通过培训，使社会工作者能够在实际工作中运用所学知识和技能，解决实际问题，这是培训的首要目标。理论水平和理论知识固然重要，但最终目的是为了实践服务。

2.社会工作人才管理中，绩效评估的主要目的是（）

A.对社会工作者进行奖惩

B.促进社会工作者个人成长

C.完善社会工作岗位设置

D.提高社会工作服务机构效率

答案：D

解析：绩效评估是社会工作者管理的重要手段，其主要目的在于通过评估发现服务中的问题和不足，从而提出改进措施，优化资源配置，提高整个社会工作服务机构的运作效率。虽然绩效评估也间接促进个人成长，但这并非其主要目的。

3.社会工作人才培训中，案例分析教学法的优势在于（）

A.理论知识系统性强

B.能够提升学生的分析能力

C.考试评分客观公正

D.节省培训时间和成本

答案：B

解析：案例分析教学法通过模拟实际工作场景，让学生分析案例，提出解决方案，能够有效锻炼学生的分析能力、解决问题的能力和沟通能力。相比其他教学方法，案例分析更能贴近实际工作，对提升学生的实战能力更有帮助。

4.社会工作人才管理中，职业发展规划的核心是（）

A.明确职业晋升通道

B.提高社会工作者收入水平

C.加强社会工作者职业道德建设

D.促进社会工作者全面发展

答案：D

解析：职业发展规划是一个系统工程，其核心在于促进社会工作者全面发展，包括专业技能、职业素养、个人素质等各个方面。明确的职业晋升通道、提高收入水平、加强职业道德建设都是职业发展规划的重要组成部分，但不是核心。

5.社会工作人才培训中，角色扮演教学法的适用范围主要是（）

A.理论知识传授

B.沟通技巧训练

C.案例分析讲解

D.实践技能考核

答案：B

解析：角色扮演教学法通过让学生扮演不同的角色，模拟实际工作场景，能够有效训练学生的沟通技巧、应变能力和团队协作能力。这种方法特别适用于需要人际互动和沟通的技能训练，如个案工作、小组工作、社区工作等。

6.社会工作人才管理中，培训需求分析的主要依据是（）

A.社会工作服务机构发展战略

B.社会工作服务对象需求变化

C.社会工作者个人绩效评估结果

D.社会工作行业发展趋势

答案：B

解析：培训需求分析的根本目的是为了提升社会工作者的服务能力，满足服务对象的需求。因此，社会工作者服务对象需求的变化是培训需求分析的主要依据。服务机构发展战略、个人绩效评估结果和行业发展趋势也是重要的参考因素，但不是主要依据。

7.社会工作人才培训中，讲授法的主要缺点是（）

A.教学成本低

B.互动性强

C.理论系统性强

D.容易忽视学生个体差异

答案：D

解析：讲授法是一种传统的教学方法，教师单向传授知识，学生被动接受。这种方法的主要缺点在于容易忽视学生的个体差异和实际需求，难以根据学生的不同情况进行针对性教学。同时，互动性较差，学生参与度不高。

8.社会工作人才管理中，建立社会工作者职业资格认证制度的主要目的是（）

A.提高社会工作者收入水平

B.规范社会工作人才队伍

C.扩大社会工作社会影响

D.促进社会工作服务机构发展

答案：B

解析：建立社会工作者职业资格认证制度是加强社会工作人才队伍建设的重要措施，其主要目的在于规范社会工作人才队伍，提高社会工作者的专业素质和服务水平，确保社会工作服务的质量和安全。虽然这也会间接促进社会工作服务机构发展，但这并非主要目的。

9.社会工作人才培训中，小组讨论教学法的优势在于（）

A.教学进度快

B.能够促进学生互动学习

C.考试评分容易

D.理论知识系统讲解

答案：B

解析：小组讨论教学法通过让学生分组讨论，相互交流学习，能够有效促进学生互动学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。相比其他教学方法，小组讨论更能发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣。

10.社会工作人才管理中，社会工作者继续教育的主要目的是（）

A.提升社会工作者学历水平

B.更新社会工作者专业知识

C.增加社会工作者就业机会

D.提高社会工作者政治觉悟

答案：B

解析：继续教育是社会工作人才管理的重要组成部分，其主要目的在于通过系统的学习和培训，更新社会工作者的专业知识，提高其专业素质和服务能力，使其能够适应不断变化的社会环境和需求。提升学历