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第19讲找规律原卷版
【学习目标】
1、经历探索数量关系，运用代数式表示规律，通过运算验证规律的过程。:学*科*网]
2、学生在发现规律，验证规律中，不断的增强自身观察、分析试验、判别归纳的能力。
【知识要点】
通过观察、试验、猜测、推理等实践活动发现图形和数字简单的排列规律。发现稍复杂
的图形和数字变化的规律
【经典例题】
例1、有一长条型链子，其外型由边长为1公分的正六边形排列而成。图表示此链之任一段
花纹，其中每个黑色六边形与6个白色六边形相邻。若链子上有35个黑色六边形，则
此链子共有几个白色六边形？()
(A)140(B)142(C)210(D)212
例2、按规律填空，并用字母表示一般规律：
①2，4，6，8，，12，14，…②2，4，8，，32，64，…
Lecture19:FindingPatterns
OriginalVolumeVersion
【Learning
Objectives】
1.Experiencetheprocessofexploringquantitativerelationships,usingalgebraicexpressionstoexpress
ru,andverifyingruthroughoperations.[学*科*网]2.Studentsconstantlyenhancetheirabilitytoobserve,
analyzeandexperiment,andjudgeandsummarizewhilediscoveringandverifyingru.
【Knowledge
Points】
Discoversimplearrangementpatternsofgraphicsandnumbersthroughobservation,
experimentation,guessing,reasoningandotherpracticalactivities.Discoverthe
changingpatternsofslightlycomplexgraphicsandnumbers
【Classic
Examp】
Example1.Thereisalongchainwhoseappearanceiscomposedofregularhexagons
withasidelengthof1cm.Thefigurerepresentsanysegmentofthischainpattern,in
whicheachblackhexagonisadjacentto6whitehexagons.Ifthereare35black
hexagonsonthechain,howmanywhitehexagonsarethereinthischain?()
(A)140(B)142(C)210(D)212
Example2.Fillintheblanksaccordingtotheruanduse
letterstoindicatethegeneralru:
12,4,6,8,,12,14,...22,4,8,,32,64,...
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