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初中化学实验教学中的科学探究能力培养研究论文
摘要：本文以初中化学实验教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的科学探究能力。通过分析当前初中化学实验教学现状，提出针对性的教学策略，旨在为提高学生的科学探究能力提供理论支持和实践指导。
关键词：初中化学；实验教学；科学探究能力；培养策略
一、引言
（一）1.当前初中化学实验教学的现状
在我国初中化学教学中，实验教学作为培养学生实践能力和创新能力的重要途径，一直备受关注。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，部分教师在实验教学中过于注重实验结果，而忽视了对学生科学探究能力的培养。实验过程中，学生往往只是按照教材或教师的指导操作，缺乏主动
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