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高中消防安全知识课件

第一章消防安全的重要性与基本概念

火灾的危害严重后果火灾是威胁公共安全、危害人民生命财产的重大灾害之一。每年全国发生的火灾事故造成了巨大的人员伤亡和经济损失。造成人员伤亡，威胁生命安全导致巨额财产损失破坏生态环境影响社会稳定典型案例2009年央视大火2009年2月9日，中央电视台新址园区在建的附属文化中心大楼发生特大火灾事故。造成1名消防员牺牲直接经济损失超过1.6亿元

什么是消防安全?预防为主采取各种措施预防火灾的发生，从源头消除火灾隐患减少危害一旦发生火灾，能够迅速有效地控制火势，最大限度减少损失保护安全保护人民生命财产安全，维护公共安全和社会稳定消防安全是全社会的共同责任，需要每个人的积极参与和配合。只有人人重视消防安全，才能有效预防和减少火灾事故的发生。

消防三知三会与四个能力三知知道火灾危险性-了解工作场所的火灾风险知道消防措施-熟悉预防火灾的具体措施知道灭火方法-掌握正确的灭火技能三会会报火警-能够准确快速报警会扑救初起火灾-掌握初期灭火技能会组织疏散-能够有序引导人员撤离四个能力检查消除隐患扑救初起火灾组织疏散逃生消防宣传教育

火灾无情

第二章火灾基础知识

燃烧的三要素可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质固体：木材、纸张、布料液体：汽油、酒精、油漆气体：天然气、氢气助燃物支持和帮助燃烧的物质，主要是氧气空气中的氧气氧化剂其他助燃气体引火源引发燃烧的能量来源明火：火柴、打火机电火花：电器短路高温：摩擦、日光聚焦

火灾的分类根据燃烧物质的性质，火灾分为六大类。不同类型的火灾需要采用不同的灭火方法和灭火器材。A类火灾固体物质火灾木材、纸张、棉麻织物、橡胶、塑料等固体可燃物燃烧的火灾B类火灾液体或可熔化固体火灾汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等燃烧的火灾C类火灾气体火灾天然气、液化石油气、煤气、氢气、乙炔、甲烷等气体燃烧的火灾D类火灾金属火灾钾、钠、镁、钛、锆、锂等活泼金属及其合金燃烧的火灾E类火灾带电火灾物体带电燃烧的火灾，如电气设备、电线电缆等带电状态下的火灾F类火灾烹饪器具内的烹饪物火灾厨房内的动植物油脂等烹饪物质燃烧的火灾

火灾发展阶段火灾从发生到熄灭通常经历四个阶段。了解火灾的发展规律，有助于我们在不同阶段采取正确的应对措施。1初期阶段起火后0-5分钟火势较小，燃烧范围有限温度相对较低最容易扑灭的阶段黄金扑救时期2发展阶段起火后5-10分钟火势逐渐增强蔓延速度加快温度急剧上升需要专业力量介入3猛烈阶段起火后10-30分钟火灾达到最强烈状态温度最高，破坏力最大极难控制容易造成建筑垮塌4熄灭阶段可燃物耗尽或扑灭燃料逐渐消耗完毕火势逐渐减弱温度开始下降仍需警惕复燃重要提示：初期阶段是扑救火灾的最佳时机。如果能在初期阶段发现火灾并及时扑救，可以有效控制火势，避免造成更大损失。

第三章校园火灾隐患与预防校园是人员密集场所,消防安全尤为重要。了解校园常见的火灾隐患,采取有效的预防措施,是保障师生生命安全的关键。

校园常见火灾隐患电气线路隐患电线老化、绝缘层破损、线路超负荷运行导致短路起火宿舍私拉乱接电线使用劣质电器长时间不拔插头实验室安全隐患化学品管理不当、操作不规范引发火灾或爆炸易燃易爆品存放混乱实验操作不规范通风设施不完善食堂用火用电厨房设备长时间运转、油烟积聚、用电超负荷油锅过热引发火灾燃气泄漏电器线路老化违规用电行为使用大功率电器、私接电源插座使用电热器、热得快多个插座串联电器长时间待机

预防措施日常管理1定期检查电气设备每月对教室、宿舍、实验室等场所的电气线路和设备进行全面检查，及时更换老化线路2严格化学品储存管理建立化学品管理制度，分类存放易燃易爆品，确保通风良好，专人负责3清理消防通道禁止在楼道、安全出口、公共区域堆放杂物和易燃物品，保持通道畅通个人责任安全用电不使用大功率电器，不私拉乱接电线，电器使用后及时断电禁止明火不在宿舍、教室等场所吸烟，不乱扔烟蒂火种，不使用明火规范操作实验课严格遵守操作规程，在老师指导下使用化学品和实验设备提高意识主动学习消防安全知识，参加消防演练，增强自我保护能力

隐患无声防范有力

第四章消防器材认识与使用消防器材是扑救初起火灾的重要工具。掌握常见消防器材的类型、特点和使用方法，能够在火灾初期及时有效地进行扑救，防止火势蔓延。

常见消防器材介绍灭火器干粉灭火器：适用于A、B、C、E类火灾，应用最广泛二氧化碳灭火器：适用于B、C、E类火灾，不留残渍泡沫灭火器：适用于A、B类火灾，冷却效果好消火栓室内消火栓设置在建筑物内，由水枪、水带、消防栓组成使用时打开消火栓门，取出水带和水枪，连接后打开阀门即可出水火灾报警器自动探测烟雾、温度异常，及时发出警报包括烟感探测器、温感探测器和手动报警按钮防火门窗能够在一定时间内阻止火势和烟气蔓