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高职院校心理健康教育思政课程的教师角色与素质要求.pdf

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    高职院校心理健康教育思政课程的教师角色与素质要求

    前言

    高职院校应将心理健康教育与思政课程的内容进行深度融合，形

    成一种互为补充、共同发展的模式。在实际教学过程中，可以通过引

    入心理学的基本理论，结合思政课程的价值观内容，使学生在接受思

    政教育的也能够关注自己的心理需求。课程内容不仅仅局限于理论

    识，还应当增加案例分析、情境模拟等互动性强的环节，通过实践活

    动加深学生对心理健康和思想政治内容的理解。

    思想政治理论教育的内容可与心理健康教育的实际问题进行有

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