2025年小学三年级下学期语文阅读理解能力试卷（含答案）.docxVIP

2025年小学三年级下学期语文阅读理解能力试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的短文，回答问题。

短文：小溪的变化

春天来了，冰雪融化，山里的小溪又开始欢快地流淌起来。溪水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和游来游去的小鱼小虾。溪边的柳树抽出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇摆，好像在向小溪问好。

夏天，小溪变得更加热闹。雨后，溪水涨得满满的，发出哗啦啦的声音，像是在唱歌。岸边的野花开了，有红的、黄的、紫的，把小溪打扮得五彩缤纷。孩子们喜欢在溪边追逐嬉戏，捉小鱼，摸虾米，溪水成了他们欢乐的天地。

秋天，天气变凉了，小溪的水也慢慢变得有些混浊。树叶黄了，落下来，漂在水面上，像一艘艘小船。这时候，小溪显得有些安静，不再像夏天那样喧闹。偶尔有几只蜻蜓落在水面上，或者几只青蛙“呱呱”地叫几声，更增添了几分秋天的韵味。

冬天，小溪通常会结一层薄冰。虽然不能玩耍，但小溪并没有停止呼吸。它在冰层下默默地流淌，积蓄着力量，等待春天的再次苏醒。这时候，看着结冰的小溪，人们会感受到一种宁静和希望。

小溪一年四季都在变化，它给山里带来了生机和美丽，也给我们带来了欢乐和启示。

问题：

1.根据短文内容，写出小溪春天和夏天的不同特点。

2.短文中描写了小溪旁边的哪些景物？

3.为什么说小溪在冬天没有停止“呼吸”？

4.你觉得小溪的变化给你带来了什么启示？

5.用“好像”造句，描述一个你见过的景象。

试卷答案

1.春天，小溪特点是清澈见底，有鹅卵石和小鱼小虾，柳树发芽，声音欢快；夏天，小溪特点是水涨得满满的，声音哗啦啦像唱歌，岸边野花五彩缤纷，很热闹。解析：此题考查对文中不同季节小溪特点的把握，需找出春天和夏天相关的段落，分别概括其关键信息。

2.短文中描写了小溪旁边的景物有：柳树（春天的新芽）、野花（夏天开的红黄紫颜色）、树叶（秋天落的黄叶）、蜻蜓（秋天落在水面上）、青蛙（秋天“呱呱”叫）。解析：此题考查对文中直接描写的景物的筛选能力，需要在文中找到描写小溪周围环境的句子，提取关键名词。

3.因为小溪在冬天虽然结了冰，但在冰层下面仍然在默默地流淌，积蓄着力量。解析：此题考查对文中隐含意义的理解，需找到描写冬天小溪状态的句子，并理解“没有停止呼吸”的比喻义，即依然在流动。

4.启示可以是对自然的敬畏，因为小溪有四季变化的生命力；可以是坚持不懈，因为小溪在冬天积蓄力量等待春天；可以是顺应变化，因为小溪随季节变化而变化。解析：此题考查对文章主题的深入思考和提炼能力，需结合全文内容，特别是小溪变化的描述，思考其背后蕴含的道理或启示。

5.例如：天上的白云飘来飘去，好像一群可爱的小绵羊。解析：此题考查运用“好像”进行比喻造句的能力，需根据生活经验或想象，选择一个事物，用“好像”将其与另一事物进行比较，构成比喻句，注意句子的通顺和合理性。