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第二课时;感受称赞的美好
做会称赞的人;;;小刺猬发现了小獾的进步并称赞“一个比一个好”,体现出真心实意地称赞,是合适的。;;默读第4—6自然段,想一想:小獾为什么要送小刺猬椅子?;默读课文第7—9自然段,小刺猬接受了小獾的谢意后,是怎么做的?小獾又是怎么做的?;小刺猬连忙拿出两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果真香,我从来没有见过这么好的苹果。”
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