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2025年教学教案_人教版初中语文一年级上册_第10课_少年正是读书时.docx

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    2025年教学教案_人教版初中语文一年级上册_第10课_少年正是读书时

    第一章：课程内容分析与整合

    本章通过结构化表格系统梳理课程核心要素，确保教学设计的科学性与实操性。表格内容基于2025年教育发展趋势深度拓展，突出综合性学习的实践导向，为教师提供清晰的教学框架支撑。

    项目

    内容描述

    课程题目

    《少年正是读书时》——本课作为人教版初中语文一年级上册第10课，是单元核心综合性学习活动。课程名称源自古训“少壮不努力，老大徒伤悲”，深刻呼应青少年认知发展的黄金期（12-13岁）。2025年新课标背景下，课程内涵已从单纯阅读推广升级为“素养融合型实践”，强调通过读书

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