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6.5“电阻测量”创学设计
陕西县同创中学边秀文
【教学设计思想】
“电阻测量”这节内容是部分电路、闭合电路欧姆定律，串并联电路等知识的具体综
合应用，即既有联系实际的意义，又能培养学生动手操作能力和分析能力，故可给学生
足够的运用知识、分析和解决问题的机会，为此，在这节课的教学中，笔者根据建构主义，
STS教学理念，进行了大胆的创新改进，在保持教学内容基本不变的前提下，特意把“电阻测
量”的课题改为
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