吉林省长春市德惠市第八中学 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题.docxVIP

德惠八中七年级上学期道德与法治期中试卷

一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1~10题每小题1分，11~15题每小题2分。

1.初中阶段，是人生美好的年华。有的人，梦想起于中学，激励一生去奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；有的人，最美的情谊留在中学，终生收获温暖幸福……可见初中阶段 ()

A.决定着每个人未来人生的价值 B.稍纵即逝，所以只需专注学习

C.对我们的人生具有独特的价值 D.是编织人生梦想的最重要阶段

2.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。给我们提供更多培养兴趣平台的是(

A.富有挑战的课程 B.丰富多彩的社团活动

C.繁重的学习任务 D.各种各样的社会实践

3.有人说：“初中生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符……”对于今后的初中生活，你的想法是 ()

A.只顾学习，别的不管 B.放飞自我，尽情享乐

C.珍视当下，把握机遇 D.顺其自然，得过且过

4.脾气急躁的小强经常与他人发生争执，意识到这一问题后，他学习管理情绪，人际关系明显改善了，数学成绩一般但写作能力突出的小明，放弃盲目补课，专注文学创作，最终获得了作文大赛奖项。他们的经历启示我们，正确认识自己 ()

A.取决于他人的评价 B.是人生的唯一课题

C.需要掌握科学方法 D.可以促进自我发展

5.季子贤是我国一名残疾人运动员，曾夺得杭州亚残运会的首枚金牌。面对记者“何以能夺冠”的采访，季子贤回答：“我的个子比较矮，身体条件不好，为了取得更好的成绩只能加倍训练，平时训练量和男运动员一样。”在季子贤的回答中可以看出她认识自己的方式是 ()

A.从身材、相貌、体能等生理状况来认识自己

B.从性格、气质和能力等心理特征来认识自己

C.从自己在团队中的角色等社会关系来认识自己

D.通过他人的评价和生活实践来认识自己

6.在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。某中学开展“学党史，跟党走”主题班会，同学们分享革命先辈的故事。这启示我们 ()

A.梦想的实现需要坚持和努力 B.个人梦想应与中国梦紧密结合

C.只有伟人才能实现自己的梦想 D.人生目标应随时代变化不断调整

7.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们 ()

A.每个家庭的亲情表现都是相同的 B.家是生命的居所和避风港

C.建设美好家庭需要我们共担责任 D.家庭成员不需要互相帮助

8.“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，下列做法属于孝亲敬长的是 ()

A.体谅父母的辛劳，主动承担家务 B.对父母的批评教育置若罔闻

C.以学习忙为由，不陪伴父母 D.满足父母的一切要求，不管是否合理

9.我们的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我们鼓励；迷茫时，老师会为我们指点迷津。下列观点能恰当概括上述内容的是 ()

A.老师是我们学习和成长的引路人 B.老师的教育教学方式各不相同

C.老师对学生的成长起决定性作用 D.老师也是有喜怒哀乐的普通人

10.习近平总书记勉励教师要做“四有”好老师。其中，“水之积也不辱，则其负大舟也无力”，体现了教师应具备 ()

A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心

11.进入初中阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要()

①激发潜能，实现自我超越 ②确立新目标，有奋斗的方向和动力

③走自己的路，开心就好 ④积极进取，全部时间都用在学习上

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

12.2025年全国“新时代好少年”活动，吉林省王鹤源同学入选。他热衷于社会实践与公益活动，常常参与社区组织的打扫楼道、清运垃圾等志愿服务；学校组织灾区捐款时，他毫不犹豫地捐出自己的零花钱；在公交车上，他也总会主动为老弱病残孕让座，用实际行动诠释着“勿以善小而不为”的公益情怀。王鹤源做到了 ()

①积极、主动帮助他人、服务社会

②在探究、发现、体验和感悟中成就成完美自己

③积极通过学习发现自己的兴趣爱好

④在为他人、为社会服务中做更好的自己

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

13.教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明()

①我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ②父母自己的言行和行为决定孩子的一生

③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④父母的教导对子女的发展起决定性作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14.道德与法治课上，老师经常采用高效七环的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式，是因为 ()

①师生之间相互促进 ②师生之间毫无隔阂

③师生之间教学相长 ④师生之间