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苏少版(2024)七年级上册美术第二单元文明印记(第4~6课)
教案
第4课点亮文明
一、教学设计理念
本课以苏少版(2024)初中美术七年级上册第二单元《文明印记》
中的《点亮文明》为基础进行设计。秉持以学生为中心的教育理念,
结合七年级学生好奇心旺盛、抽象逻辑思维能力逐步提升但仍需具
体形象支撑的学情特点,运用丰富多元的教学手段,如多媒体展示、
案例分析、小组讨论及实践创作等,引导学生深入探究文明印记相
关的美术知识与文化内涵。在教学过程中,注重激发学
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