2025年广西柳州高级中学高一语文第二学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

2025年广西柳州高级中学高一语文第二学期期末教学质量检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是

A．黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔（xián）玉而诞，玩劣异常，极恶读书，最喜在內帷斯混；外祖母又极溺（nì）爱，无人敢管。

B．边城端午的龙舟比赛，每只船坐十八个结（jiē）实如牛犊的桨手，带头的坐在船头，擂（lèi）鼓打锣的坐在中间，赛后获胜的船只就放炮杖庆贺。

C．传统是一种惰性的力量，具有钳（qián）制思想、束缚行动的本性，有时会引出不堪设想的后果。因此，传统也可以说是民族沉重的负荷（hè）。

D．简而淡，烦而冗（róng），往往两病兼具。有的作品因为写得拖沓累（léi）赘，读起来就像是背着一块石板在剧场里面看戏，使人感到吃力、头疼。

下列字形完全正确的一项是

A．暇想五彩斑斓冷嘲热讽兴高采烈

B．汹涌自名得意截然不同惊诧不已

C．宵柝撒手人衰神秘莫测明察暗访

D．汲取微乎其微刨根究底茫无际崖

下列各句排列顺序恰当的一项是

传统的确是财富，但财富不在它的惰性；传统也的确是包袱，但包袱也不因它的非时装。，。;。它无法随手扔掉，难以彻底决裂。

①传统是内在物，是人体本身

②传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣

③甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮

④精确点说，是人群共同体的品格和精神

A．①④②③ B．②①③④ C．②③①④ D．①②③④

下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A．瞌头暮霭敷衍礼上往来

B．篡夺销魂惊愕咄咄逼人

C．谛听国萃弹劾残羹冷灸

D．萧鼓帷幄撕杀肉袒负荆

下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

A．但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊（huí）不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

B．我们不要重蹈希腊人的复辙。他们认为希腊精神是绝无仅有的，他们还憎（zēng）恨犹太精神，把外国人一律视为野蛮人。

C．言简意赅（gāi），是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷型尽相；刻画心理，能使细致入微。

D．苍白的脸上长着一双迷蒙的眼睛，紧闭的嘴和高高的颧（quán）骨，清晰然而不能交流。这张相片一直吸引着我。我把它挂在墙上，我们两张脸天天越过漫长的时代而相遇。

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下面的文言文，完成下列小题。

廉颇蔺相如列传（节选）

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：?璧有瑕，请指示王！王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋王日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群