2025国考福州市人力资源岗位申论预测卷及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考福州市人力资源岗位申论预测卷及答案

第一部分：归纳概括类（共2题，每题15分，共30分）

题目一（15分）：

福州市某区在推进“数字人社”建设过程中，收集到部分企业及劳动者关于平台使用的反馈意见。请根据以下材料，归纳概括企业及劳动者反映的主要问题，并分别列出对策建议。（要求：全面、准确，条理清晰，不超过300字）

材料：

1.企业A反馈：“平台操作界面复杂，新员工培训耗时较长；部分政策信息更新不及时，影响招聘效率。”

2.企业B建议：“增加AI智能客服，解决基础咨询问题；优化数据对接功能，实现社保、公积金自动申报。”

3.劳动者C投诉：“平台求职信息分类混乱，筛选功能不精准；在线签约流程繁琐，缺乏法律援助提示。”

4.劳动者D建议：“加强平台隐私保护，明确个人信息使用范围；增设职业技能培训模块，提供个性化学习路径。”

5.部分企业反映：“平台对中小微企业的扶持政策宣传不足，申请流程不透明。”

6.劳动者反映：“劳动争议调解周期长，线上调解功能单一，缺乏情感疏导服务。”

题目二（15分）：

福州市人社局在调研中发现，部分基层就业服务机构存在服务效能不足的问题。请根据以下材料，归纳概括主要表现，并提出改进方向。（要求：逻辑清晰，重点突出，不超过300字）

材料：

1.基层机构E表示：“工作人员业务能力参差不齐，对灵活就业人员政策解读不到位。”

2.机构F反映：“信息化系统老旧，数据共享困难，跨部门协作效率低。”

3.调研显示：“部分地区就业服务覆盖面窄，对农村转移劳动力帮扶力度不足。”

4.群众投诉：“就业信息发布渠道单一，缺乏精准推送，错过招聘机会。”

5.机构G建议：“强化基层人员培训，引入‘一站式’服务窗口，提升服务便捷性。”

6.部分地区反映：“创业扶持资金申请流程繁琐，导致创业者流失。”

第二部分：综合分析类（共1题，20分）

题目三（20分）：

福州市人社局计划推出“人社服务+网格化”管理模式，以提升基层治理效能。请结合以下材料，分析该模式的优势及可能面临的挑战，并提出完善建议。（要求：观点明确，分析深入，逻辑严谨，不超过400字）

材料：

1.网格化管理是指以社区为单位，将人社服务嵌入基层网格，实现“人在格中走，事在格中办”。

2.福州市某街道试点显示：“通过网格员动态巡查，及时掌握失业人员再就业需求，就业服务响应速度提升30%。”

3.专家观点：“该模式能优化资源配置，但需解决网格员权责边界不清、培训不足等问题。”

4.部分群众反映：“频繁的入户走访影响生活，希望采用线上服务结合线下确认的方式。”

5.调研发现：“网格化服务与现有部门信息系统未完全打通，数据孤岛现象突出。”

6.建议加强网格员与社保、医保等部门的联动，推动服务事项集成化办理。

第三部分：提出对策类（共1题，25分）

题目四（25分）：

福州市为吸引高端人才，出台了一系列人才引进政策，但部分人才反映政策落地效果不佳。请根据以下材料，分析问题原因，并提出针对性解决方案。（要求：问题明确，措施可行，逻辑严密，不超过500字）

材料：

1.福州市某高校教师A反馈：“购房补贴申请流程复杂，审批周期长达半年，影响人才去留。”

2.企业高管B投诉：“人才认定标准过于僵化，对实际贡献评估不足，导致部分优秀人才被排除。”

3.材料显示：“部分地区人才服务配套不完善，子女入学、医疗资源短缺。”

4.政策执行层面反映：“基层部门对人才政策理解不透，政策宣传不到位，导致企业误读。”

5.部分人才建议：“建立人才需求动态监测机制，精准匹配产业政策。”

6.福州市人社局计划优化政策，但需解决资金配套、部门协同等难题。

第四部分：应用文写作类（共1题，25分）

题目五（25分）：

福州市人社局准备开展“灵活就业人员权益保障”主题宣传活动，请撰写一份宣传方案，内容包括活动目标、主要形式、时间安排及预期效果。（要求：格式规范，内容具体，语言得体，不超过400字）

第五部分：文章论述类（共1题，40分）

题目六（40分）：

近年来，福州市积极推动“人社数字化转型”，但在实践中仍面临诸多挑战。请结合材料，围绕“数字化转型背景下的人力资源服务创新”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（要求：观点鲜明，论据充分，结构完整，不少于800字）

材料：

1.福州市某企业负责人表示：“数字化平台节省了招聘成本，但线上面试缺乏人情味。”

2.劳动者C指出：“数字化服务提高了效率，但老年人群体仍面临‘数字鸿沟’问题。”

3.专家观点：“数字化转型需平衡效率与公平，避免加剧社会分化。”

4.福州市人社局计划加强数字技能培训，提升劳动者适应能力。

5.材料显示：“部分中小企业因缺乏数